Modelo productivo actual
tell it to me
Español fuente: dímelo
Módulo 51 · A2 · Español → Inglés
Pronombres con mandatos y secuencias
Puedo usar pronombres con mandatos ingleses y dar varias instrucciones en secuencia, sin copiar la colocación ni las tildes del español.
CAN-DO fuenteI can attach/place pronouns with commands and give several instructions in sequence.
Arquitectura26 inmediatas · 50 acumulativas · 6 combinadas · 4 aplicar = 86 puntuadas + 4 reparaciones condicionales
Regla de direcciónEn inglés los pronombres son palabras separadas: tell it to me · tell me · don’t tell me · do it. No existe una tilde de mandato equivalente.
Fuente pedagógica protegida: M051. La gramática inglesa se clasifica independientemente.
Progreso0 de 86 Rondas de práctica completadas
Lección 1 · M051-L01
dímelo → tell it to me
El español adjunta dos pronombres al mandato y usa tilde para conservar el acento. El inglés usa palabras separadas: tell it to me.
Transferencia español → inglés: El orden inglés para esta idea es verbo + objeto + to + destinatario. No uses tell me it.
Pronombres con mandatos: dímelo → tell it to me · Ronda 001 · Recuperación de significado
Recuperación de significado
Recuperación de significado: desde «dímelo», produce la forma inglesa natural con el objeto y destinatario en el orden correcto.
Pista: No pegues los pronombres al verbo inglés y no produzcas *tell me it* para esta idea. Usa “tell it to me”.
Patrón / transferencia: En español, dímelo une verbo + pronombres y marca el acento por escrito. En inglés, los elementos son palabras separadas: tell + it + to me. No existe una tilde de mandato inglesa.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Pronombres con mandatos: dímelo → tell it to me · Ronda 002 · Precisión escrita
Precisión escrita
Precisión escrita: escribe el inglés completo y correctamente espaciado para «dímelo». No inventes una tilde inglesa para imitar el español.
Pista: No pegues los pronombres al verbo inglés y no produzcas *tell me it* para esta idea. Usa “tell it to me”.
Patrón / transferencia: En español, dímelo une verbo + pronombres y marca el acento por escrito. En inglés, los elementos son palabras separadas: tell + it + to me. No existe una tilde de mandato inglesa. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Pronombres con mandatos: dímelo → tell it to me · Ronda 003 · Escucha y transcribe
Escucha y transcribe
Escucha y transcribe: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «dímelo».
Pista: No pegues los pronombres al verbo inglés y no produzcas *tell me it* para esta idea. Usa “tell it to me”.
Patrón / transferencia: En español, dímelo une verbo + pronombres y marca el acento por escrito. En inglés, los elementos son palabras separadas: tell + it + to me. No existe una tilde de mandato inglesa.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Pronombres con mandatos: dímelo → tell it to me · Ronda 004 · Producción oral
Producción oral
Producción oral: usa Hablar y produce en inglés la idea representada por «dímelo».
Pista: No pegues los pronombres al verbo inglés y no produzcas *tell me it* para esta idea. Usa “tell it to me”.
Patrón / transferencia: En español, dímelo une verbo + pronombres y marca el acento por escrito. En inglés, los elementos son palabras separadas: tell + it + to me. No existe una tilde de mandato inglesa.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Pronombres con mandatos: dímelo → tell it to me · Ronda 005 · Respuesta en contexto cambiado
Respuesta en contexto cambiado
Respuesta en contexto cambiado: desde «dímelo», produce la forma inglesa natural con el objeto y destinatario en el orden correcto.
Pista: No pegues los pronombres al verbo inglés y no produzcas *tell me it* para esta idea. Usa “tell it to me”.
Patrón / transferencia: En español, dímelo une verbo + pronombres y marca el acento por escrito. En inglés, los elementos son palabras separadas: tell + it + to me. No existe una tilde de mandato inglesa.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Lección 1 · M051-L01
dígame → tell me
La función fuente es hablar a una persona formal/polite, pero la forma inglesa es tell me. El inglés no tiene una conjugación imperativa formal.
Transferencia español → inglés: No confundas “contexto formal” con “verbo formal”. Un mandato inglés desnudo no es automáticamente cortés, y please no se introduce aquí como objetivo nuevo.
Modelo productivo actual
tell me
Español fuente: dígame
Registro fuente: dígame → tell me · Ronda 006 · Recuperación de registro
Recuperación de registro
Recuperación de registro: el contexto fuente es formal/polite. Desde «dígame», produce el inglés natural sin inventar una conjugación formal.
Pista: Conserva la función de hablar con una persona en contexto formal/polite, pero no inventes una conjugación formal inglesa ni añadas “please” como nuevo objetivo productivo.
Patrón / transferencia: Dígame contiene morfología formal y pronombre adjunto en español. El inglés usa “tell me”: verbo base + pronombre objeto separado. La forma verbal inglesa no es “formal” por sí misma.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Registro fuente: dígame → tell me · Ronda 007 · Transformación de registro
Transformación de registro
Transformación de registro: el contexto fuente es formal/polite. Desde «dígame», produce el inglés natural sin inventar una conjugación formal.
Pista: Conserva la función de hablar con una persona en contexto formal/polite, pero no inventes una conjugación formal inglesa ni añadas “please” como nuevo objetivo productivo.
Patrón / transferencia: Dígame contiene morfología formal y pronombre adjunto en español. El inglés usa “tell me”: verbo base + pronombre objeto separado. La forma verbal inglesa no es “formal” por sí misma.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Registro fuente: dígame → tell me · Ronda 008 · Escucha y transcribe
Escucha y transcribe
Escucha y transcribe: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «dígame».
Pista: Conserva la función de hablar con una persona en contexto formal/polite, pero no inventes una conjugación formal inglesa ni añadas “please” como nuevo objetivo productivo.
Patrón / transferencia: Dígame contiene morfología formal y pronombre adjunto en español. El inglés usa “tell me”: verbo base + pronombre objeto separado. La forma verbal inglesa no es “formal” por sí misma.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Registro fuente: dígame → tell me · Ronda 009 · Precisión escrita
Precisión escrita
Precisión escrita: escribe el inglés completo y correctamente espaciado para «dígame». No inventes una tilde inglesa para imitar el español.
Pista: Conserva la función de hablar con una persona en contexto formal/polite, pero no inventes una conjugación formal inglesa ni añadas “please” como nuevo objetivo productivo.
Patrón / transferencia: Dígame contiene morfología formal y pronombre adjunto en español. El inglés usa “tell me”: verbo base + pronombre objeto separado. La forma verbal inglesa no es “formal” por sí misma. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Registro fuente: dígame → tell me · Ronda 010 · Producción oral
Producción oral
Producción oral: usa Hablar y produce en inglés la idea representada por «dígame».
Pista: Conserva la función de hablar con una persona en contexto formal/polite, pero no inventes una conjugación formal inglesa ni añadas “please” como nuevo objetivo productivo.
Patrón / transferencia: Dígame contiene morfología formal y pronombre adjunto en español. El inglés usa “tell me”: verbo base + pronombre objeto separado. La forma verbal inglesa no es “formal” por sí misma.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Lección 1 · M051-L01
no me diga → don't tell me
El español coloca me antes del verbo en el mandato negativo. El inglés usa don’t/do not + tell + me.
Transferencia español → inglés: Evita no tell me y don’t me tell. El pronombre objeto inglés va después del verbo.
Modelo productivo actual
don't tell me
Español fuente: no me diga
Mandato negativo: no me diga → don't tell me · Ronda 011 · Recuperación de mandato negativo
Recuperación de mandato negativo
Recuperación de mandato negativo: desde «no me diga», construye el mandato negativo inglés con don’t/do not + verbo base + pronombre.
Pista: Evita *no tell me* y *don’t me tell*. El orden inglés es don’t + tell + me.
Patrón / transferencia: El mandato negativo inglés usa don’t/do not + verbo base + pronombre objeto: don’t tell me. El pronombre no se coloca antes del verbo como en “no me diga”.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Mandato negativo: no me diga → don't tell me · Ronda 012 · Colocación del pronombre
Colocación del pronombre
Colocación del pronombre: desde «no me diga», construye el mandato negativo inglés con don’t/do not + verbo base + pronombre.
Pista: Evita *no tell me* y *don’t me tell*. El orden inglés es don’t + tell + me.
Patrón / transferencia: El mandato negativo inglés usa don’t/do not + verbo base + pronombre objeto: don’t tell me. El pronombre no se coloca antes del verbo como en “no me diga”.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Mandato negativo: no me diga → don't tell me · Ronda 013 · Escucha y transcribe
Escucha y transcribe
Escucha y transcribe: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «no me diga».
Pista: Evita *no tell me* y *don’t me tell*. El orden inglés es don’t + tell + me.
Patrón / transferencia: El mandato negativo inglés usa don’t/do not + verbo base + pronombre objeto: don’t tell me. El pronombre no se coloca antes del verbo como en “no me diga”.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Mandato negativo: no me diga → don't tell me · Ronda 014 · Transformación afirmativa → negativa
Transformación afirmativa → negativa
Transformación afirmativa → negativa: desde «no me diga», construye el mandato negativo inglés con don’t/do not + verbo base + pronombre.
Pista: Evita *no tell me* y *don’t me tell*. El orden inglés es don’t + tell + me.
Patrón / transferencia: El mandato negativo inglés usa don’t/do not + verbo base + pronombre objeto: don’t tell me. El pronombre no se coloca antes del verbo como en “no me diga”.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Mandato negativo: no me diga → don't tell me · Ronda 015 · Producción oral
Producción oral
Producción oral: usa Hablar y produce en inglés la idea representada por «no me diga».
Pista: Evita *no tell me* y *don’t me tell*. El orden inglés es don’t + tell + me.
Patrón / transferencia: El mandato negativo inglés usa don’t/do not + verbo base + pronombre objeto: don’t tell me. El pronombre no se coloca antes del verbo como en “no me diga”.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Lección 1 · M051-L01
hágalo → do it
El español adjunta lo y marca el acento por escrito. El inglés usa dos palabras: do it.
Transferencia español → inglés: No pegues it al verbo. La precisión escrita inglesa aquí es separación y ortografía, no una tilde.
Modelo productivo actual
do it
Español fuente: hágalo
Objeto directo: hágalo → do it · Ronda 016 · Recuperación de significado
Recuperación de significado
Recuperación de significado: desde «hágalo», produce el mandato inglés con el pronombre objeto como palabra separada.
Pista: Evita *doit* y no trates “it” como una terminación verbal. Es un pronombre separado después de “do”.
Patrón / transferencia: Hágalo adjunta lo al mandato y conserva el acento escrito en español. El inglés usa dos palabras: do it. No hay una regla de tilde equivalente.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Objeto directo: hágalo → do it · Ronda 017 · Contraste de pronombres
Contraste de pronombres
Contraste de pronombres: desde «hágalo», produce el mandato inglés con el pronombre objeto como palabra separada.
Pista: Evita *doit* y no trates “it” como una terminación verbal. Es un pronombre separado después de “do”.
Patrón / transferencia: Hágalo adjunta lo al mandato y conserva el acento escrito en español. El inglés usa dos palabras: do it. No hay una regla de tilde equivalente.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Objeto directo: hágalo → do it · Ronda 018 · Precisión escrita
Precisión escrita
Precisión escrita: escribe el inglés completo y correctamente espaciado para «hágalo». No inventes una tilde inglesa para imitar el español.
Pista: Evita *doit* y no trates “it” como una terminación verbal. Es un pronombre separado después de “do”.
Patrón / transferencia: Hágalo adjunta lo al mandato y conserva el acento escrito en español. El inglés usa dos palabras: do it. No hay una regla de tilde equivalente. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Objeto directo: hágalo → do it · Ronda 019 · Escucha y transcribe
Escucha y transcribe
Escucha y transcribe: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «hágalo».
Pista: Evita *doit* y no trates “it” como una terminación verbal. Es un pronombre separado después de “do”.
Patrón / transferencia: Hágalo adjunta lo al mandato y conserva el acento escrito en español. El inglés usa dos palabras: do it. No hay una regla de tilde equivalente.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Objeto directo: hágalo → do it · Ronda 020 · Producción oral
Producción oral
Producción oral: usa Hablar y produce en inglés la idea representada por «hágalo».
Pista: Evita *doit* y no trates “it” como una terminación verbal. Es un pronombre separado después de “do”.
Patrón / transferencia: Hágalo adjunta lo al mandato y conserva el acento escrito en español. El inglés usa dos palabras: do it. No hay una regla de tilde equivalente.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Lección 2 · M051-L02
Secuenciar instrucciones
Organiza mandatos ya autorizados con first, then, next. Este módulo recupera los secuenciadores y los combina con los nuevos pronombres; no introduce un conector-registry nuevo.
Transferencia: Conserva el orden de los pasos, pero cada mandato debe obedecer el inglés: pronombres separados, mandato directo con verbo base y grupo inclusivo con let’s + verbo base.
Secuenciar instrucciones · Ronda 021 · Recuperación de secuenciador
Recuperación de secuenciador
Recuperación de secuenciador: conserva el orden de «primero» y produce la secuencia inglesa natural.
Pista: No copies la morfología de audiencia española. Conserva el orden de los pasos y produce inglés natural.
Patrón / transferencia: Organiza instrucciones ya autorizadas con first, then y next. La secuencia es nueva como tarea comunicativa; los mandatos ingleses siguen sus reglas normales.
Español fuente
primero
Inglés natural
first
Secuenciar instrucciones · Ronda 022 · Precisión escrita
Precisión escrita
Precisión escrita: escribe el inglés completo y correctamente espaciado para «después». No inventes una tilde inglesa para imitar el español.
Pista: No copies la morfología de audiencia española. Conserva el orden de los pasos y produce inglés natural.
Patrón / transferencia: Organiza instrucciones ya autorizadas con first, then y next. La secuencia es nueva como tarea comunicativa; los mandatos ingleses siguen sus reglas normales. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
después
Inglés natural
afterward
Secuenciar instrucciones · Ronda 023 · Escucha y transcribe
Escucha y transcribe
Escucha y transcribe: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «luego».
Pista: No copies la morfología de audiencia española. Conserva el orden de los pasos y produce inglés natural.
Patrón / transferencia: Organiza instrucciones ya autorizadas con first, then y next. La secuencia es nueva como tarea comunicativa; los mandatos ingleses siguen sus reglas normales.
Español fuente
luego
Inglés natural
then
Secuenciar instrucciones · Ronda 024 · Secuencia formal completa
Secuencia formal completa
Secuencia formal completa: conserva el orden de «Primero, hable. Después, espere. Luego, pase.» y produce la secuencia inglesa natural.
Pista: No copies la morfología de audiencia española. Conserva el orden de los pasos y produce inglés natural.
Patrón / transferencia: Organiza instrucciones ya autorizadas con first, then y next. La secuencia es nueva como tarea comunicativa; los mandatos ingleses siguen sus reglas normales. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, hable. Después, espere. Luego, pase.
Inglés natural
First, speak. Then, wait. Next, come in.
Secuenciar instrucciones · Ronda 025 · Secuencia positiva/negativa
Secuencia positiva/negativa
Secuencia positiva/negativa: conserva el orden de «Primero, habla. Después, no comas. Luego, mira.» y produce la secuencia inglesa natural.
Pista: No copies la morfología de audiencia española. Conserva el orden de los pasos y produce inglés natural.
Patrón / transferencia: Organiza instrucciones ya autorizadas con first, then y next. La secuencia es nueva como tarea comunicativa; los mandatos ingleses siguen sus reglas normales. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, habla. Después, no comas. Luego, mira.
Inglés natural
First, speak. Then, don't eat. Next, look.
Secuenciar instrucciones · Ronda 026 · Secuencia con pronombres
Secuencia con pronombres
Secuencia con pronombres: conserva el orden de «Primero, dígame. Después, hágalo. Luego, espere.» y produce la secuencia inglesa natural.
Pista: No copies la morfología de audiencia española. Conserva el orden de los pasos y produce inglés natural.
Patrón / transferencia: Organiza instrucciones ya autorizadas con first, then y next. La secuencia es nueva como tarea comunicativa; los mandatos ingleses siguen sus reglas normales. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, dígame. Después, hágalo. Luego, espere.
Inglés natural
First, tell me. Then, do it. Next, wait.
Recuperación acumulativa
Recuperación acumulativa
Usa solo lenguaje autorizado hasta M051. El lenguaje previo se recupera; no se vuelve a presentar como nuevo.
Recuperación acumulativa · Ronda 027 · Recuperación actual
Recuperación actual
Recuperación actual: usa «dímelo» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Recuperación acumulativa · Ronda 028 · Recuperación de registro actual
Recuperación de registro actual
Recuperación de registro actual: usa «dígame» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Recuperación acumulativa · Ronda 029 · Recuperación negativa actual
Recuperación negativa actual
Recuperación negativa actual: usa «no me diga» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Recuperación acumulativa · Ronda 030 · Recuperación actual
Recuperación actual
Recuperación actual: usa «hágalo» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Recuperación acumulativa · Ronda 031 · Escucha actual
Escucha actual
Escucha actual: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «dímelo».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Recuperación acumulativa · Ronda 032 · Precisión escrita actual
Precisión escrita actual
Precisión escrita actual: escribe el inglés completo y correctamente espaciado para «hágalo». No inventes una tilde inglesa para imitar el español.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Recuperación acumulativa · Ronda 033 · Transformación registro + pronombre
Transformación registro + pronombre
Transformación registro + pronombre: usa «dígame» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Recuperación acumulativa · Ronda 034 · Negación + pronombre
Negación + pronombre
Negación + pronombre: usa «no me diga» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Recuperación acumulativa · Ronda 035 · Producción oral actual
Producción oral actual
Producción oral actual: usa Hablar y produce en inglés la idea representada por «dímelo».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Recuperación acumulativa · Ronda 036 · Ortografía actual
Ortografía actual
Ortografía actual: escribe el inglés completo y correctamente espaciado para «dímelo». No inventes una tilde inglesa para imitar el español.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Recuperación acumulativa · Ronda 037 · Recuperación familiar afirmativa
Recuperación familiar afirmativa
Recuperación familiar afirmativa: usa «habla» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
habla
Inglés natural
speak
Recuperación acumulativa · Ronda 038 · Escucha familiar
Escucha familiar
Escucha familiar: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «come».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
come
Inglés natural
eat
Recuperación acumulativa · Ronda 039 · Familiar speaking
Familiar speaking
Familiar speaking: usa Hablar y produce en inglés la idea representada por «mira».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
mira
Inglés natural
look
Recuperación acumulativa · Ronda 040 · Contexto familiar
Contexto familiar
Contexto familiar: usa «ven» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
ven
Inglés natural
come
Recuperación acumulativa · Ronda 041 · Recuperación de mandato previo
Recuperación de mandato previo
Recuperación de mandato previo: usa «haz» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
haz
Inglés natural
do
Recuperación acumulativa · Ronda 042 · Transformación de registro
Transformación de registro
Transformación de registro: usa «di» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
di
Inglés natural
say
Recuperación acumulativa · Ronda 043 · Contexto familiar
Contexto familiar
Contexto familiar: usa «ve» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
ve
Inglés natural
go
Recuperación acumulativa · Ronda 044 · Recuperación de mandato previo
Recuperación de mandato previo
Recuperación de mandato previo: usa «ten» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
ten
Inglés natural
have
Recuperación acumulativa · Ronda 045 · Contexto familiar
Contexto familiar
Contexto familiar: usa «pon» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
pon
Inglés natural
put
Recuperación acumulativa · Ronda 046 · Escucha familiar
Escucha familiar
Escucha familiar: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «sal».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
sal
Inglés natural
leave
Recuperación acumulativa · Ronda 047 · Transformación positiva → negativa
Transformación positiva → negativa
Transformación positiva → negativa: usa «no hables» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no hables
Inglés natural
don't speak
Recuperación acumulativa · Ronda 048 · Transformación positiva → negativa
Transformación positiva → negativa
Transformación positiva → negativa: usa «no comas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no comas
Inglés natural
don't eat
Recuperación acumulativa · Ronda 049 · Transformación negativa
Transformación negativa
Transformación negativa: usa «no vayas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no vayas
Inglés natural
don't go
Recuperación acumulativa · Ronda 050 · Transformación negativa
Transformación negativa
Transformación negativa: usa «no hagas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no hagas
Inglés natural
don't do
Recuperación acumulativa · Ronda 051 · Transformación negativa
Transformación negativa
Transformación negativa: usa «no digas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
no digas
Inglés natural
don't say
Recuperación acumulativa · Ronda 052 · Cambio de audiencia fuente
Cambio de audiencia fuente
Cambio de audiencia fuente: usa «hable» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
hable
Inglés natural
speak
Recuperación acumulativa · Ronda 053 · Cambio de audiencia fuente
Cambio de audiencia fuente
Cambio de audiencia fuente: usa «coma» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
coma
Inglés natural
eat
Recuperación acumulativa · Ronda 054 · Contexto formal fuente
Contexto formal fuente
Contexto formal fuente: usa «pase» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
pase
Inglés natural
come in
Recuperación acumulativa · Ronda 055 · Escucha en contexto formal
Escucha en contexto formal
Escucha en contexto formal: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «espere».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
espere
Inglés natural
wait
Recuperación acumulativa · Ronda 056 · Cambio de audiencia fuente
Cambio de audiencia fuente
Cambio de audiencia fuente: usa «diga» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
diga
Inglés natural
say
Recuperación acumulativa · Ronda 057 · Cambio a varias personas
Cambio a varias personas
Cambio a varias personas: usa «hablen» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
hablen
Inglés natural
speak
Recuperación acumulativa · Ronda 058 · Cambio a varias personas
Cambio a varias personas
Cambio a varias personas: usa «coman» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
coman
Inglés natural
eat
Recuperación acumulativa · Ronda 059 · Cambio a varias personas
Cambio a varias personas
Cambio a varias personas: usa «pasen» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
pasen
Inglés natural
come in
Recuperación acumulativa · Ronda 060 · Cambio a varias personas
Cambio a varias personas
Cambio a varias personas: usa «esperen» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
esperen
Inglés natural
wait
Recuperación acumulativa · Ronda 061 · Cambio a varias personas
Cambio a varias personas
Cambio a varias personas: usa «digan» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
digan
Inglés natural
say
Recuperación acumulativa · Ronda 062 · Recuperación inclusiva
Recuperación inclusiva
Recuperación inclusiva: usa «vamos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
vamos
Inglés natural
let's go
Recuperación acumulativa · Ronda 063 · Cambio a grupo inclusivo
Cambio a grupo inclusivo
Cambio a grupo inclusivo: usa «hablemos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
hablemos
Inglés natural
let's speak
Recuperación acumulativa · Ronda 064 · Cambio a grupo inclusivo
Cambio a grupo inclusivo
Cambio a grupo inclusivo: usa «comamos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
comamos
Inglés natural
let's eat
Recuperación acumulativa · Ronda 065 · Cambio a grupo inclusivo
Cambio a grupo inclusivo
Cambio a grupo inclusivo: usa «esperemos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
esperemos
Inglés natural
let's wait
Recuperación acumulativa · Ronda 066 · Recuperación de grupo inclusivo
Recuperación de grupo inclusivo
Recuperación de grupo inclusivo: usa «vayamos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
vayamos
Inglés natural
let's go
Recuperación acumulativa · Ronda 067 · Secuencia formal de 3 pasos
Secuencia formal de 3 pasos
Secuencia formal de 3 pasos: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, hable. Después, espere. Luego, pase.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, hable. Después, espere. Luego, pase.
Inglés natural
First, speak. Then, wait. Next, come in.
Recuperación acumulativa · Ronda 068 · Bloque de construcción
Bloque de construcción
Bloque de construcción: usa «dímelo» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
dímelo
Inglés natural
tell it to me
Recuperación acumulativa · Ronda 069 · Bloque de construcción
Bloque de construcción
Bloque de construcción: usa «dígame» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
dígame
Inglés natural
tell me
Recuperación acumulativa · Ronda 070 · Bloque de construcción
Bloque de construcción
Bloque de construcción: usa «come» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
come
Inglés natural
eat
Recuperación acumulativa · Ronda 071 · Construcción corta
Construcción corta
Construcción corta: usa «haz» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
haz
Inglés natural
do
Recuperación acumulativa · Ronda 072 · Construcción corta
Construcción corta
Construcción corta: usa «di» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
di
Inglés natural
say
Recuperación acumulativa · Ronda 073 · Construcción corta
Construcción corta
Construcción corta: usa «hágalo» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
hágalo
Inglés natural
do it
Recuperación acumulativa · Ronda 074 · Construcción corta
Construcción corta
Construcción corta: usa «no me diga» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
no me diga
Inglés natural
don't tell me
Recuperación acumulativa · Ronda 075 · Construye y transforma
Construye y transforma
Construye y transforma: usa «Primero, dígame. Después, espere. Luego, hágalo.» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, dígame. Después, espere. Luego, hágalo.
Inglés natural
First, tell me. Then, wait. Next, do it.
Recuperación acumulativa · Ronda 076 · Construye y transforma
Construye y transforma
Construye y transforma: usa «Primero, hablen. Después, coman. Luego, esperen.» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, hablen. Después, coman. Luego, esperen.
Inglés natural
First, speak. Then, eat. Next, wait.
Práctica combinada
Práctica combinada
Usa solo lenguaje autorizado hasta M051. El lenguaje previo se recupera; no se vuelve a presentar como nuevo.
Práctica combinada · Ronda 077 · Escucha y reconstruye
Escucha y reconstruye
Escucha y reconstruye: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «Primero, hablemos. Después, esperemos. Luego, vayamos.».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, hablemos. Después, esperemos. Luego, vayamos.
Inglés natural
First, let's speak. Then, let's wait. Next, let's go.
Práctica combinada · Ronda 078 · Construye y transforma
Construye y transforma
Construye y transforma: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, hágalo. Después, dígame. Luego, espere.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, hágalo. Después, dígame. Luego, espere.
Inglés natural
First, do it. Then, tell me. Next, wait.
Práctica combinada · Ronda 079 · Construcción ampliada
Construcción ampliada
Construcción ampliada: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, pasen. Después, hablen. Luego, esperen.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, pasen. Después, hablen. Luego, esperen.
Inglés natural
First, come in. Then, speak. Next, wait.
Práctica combinada · Ronda 080 · Escucha y reconstruye
Escucha y reconstruye
Escucha y reconstruye: escucha el modelo inglés y escríbelo de memoria. Después compara con la pista española «Primero, comamos. Después, vayamos. Luego, hablemos.».
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, comamos. Después, vayamos. Luego, hablemos.
Inglés natural
First, let's eat. Then, let's go. Next, let's speak.
Práctica combinada · Ronda 081 · Construcción ampliada
Construcción ampliada
Construcción ampliada: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, habla. Después, no digas. Luego, ven.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base.
Español fuente
Primero, habla. Después, no digas. Luego, ven.
Inglés natural
First, speak. Then, don't say. Next, come.
Práctica combinada · Ronda 082 · Construcción conversacional
Construcción conversacional
Construcción conversacional: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, no comas. Después, ven. Luego, mira.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, no comas. Después, ven. Luego, mira.
Inglés natural
First, don't eat. Then, come. Next, look.
Aplicar y comunicar
Aplicar y comunicar
Usa solo lenguaje autorizado hasta M051. El lenguaje previo se recupera; no se vuelve a presentar como nuevo.
Aplicar y comunicar · Ronda 083 · Aplicar: contexto formal fuente
Aplicar: contexto formal fuente
Aplicar: contexto formal fuente: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, hágalo. Después, dígame. Luego, espere.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, hágalo. Después, dígame. Luego, espere.
Inglés natural
First, do it. Then, tell me. Next, wait.
Aplicar y comunicar · Ronda 084 · Aplicar: amigo
Aplicar: amigo
Aplicar: amigo: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, no comas. Después, ven. Luego, mira.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, no comas. Después, ven. Luego, mira.
Inglés natural
First, don't eat. Then, come. Next, look.
Aplicar y comunicar · Ronda 085 · Aplicar: varias personas
Aplicar: varias personas
Aplicar: varias personas: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, pasen. Después, hablen. Luego, esperen.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, pasen. Después, hablen. Luego, esperen.
Inglés natural
First, come in. Then, speak. Next, wait.
Aplicar y comunicar · Ronda 086 · Aplicar: grupo inclusivo
Aplicar: grupo inclusivo
Aplicar: grupo inclusivo: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, comamos. Después, vayamos. Luego, hablemos.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, comamos. Después, vayamos. Luego, hablemos.
Inglés natural
First, let's eat. Then, let's go. Next, let's speak.
Solo si usaste Mostrar en una ronda crítica
Práctica extra en contexto nuevo
Estas cuatro reparaciones permanecen ocultas hasta que la ronda Apply vinculada use Mostrar. No forman parte del denominador de 86 rondas.
Práctica extra condicionada · Ronda 087 · Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, espere. Después, dígame. Luego, hágalo.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, espere. Después, dígame. Luego, hágalo.
Inglés natural
First, wait. Then, tell me. Next, do it.
Práctica extra condicionada · Ronda 088 · Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, mira. Después, no digas. Luego, ven.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, mira. Después, no digas. Luego, ven.
Inglés natural
First, look. Then, don't say. Next, come.
Práctica extra condicionada · Ronda 089 · Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, esperen. Después, coman. Luego, hablen.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, esperen. Después, coman. Luego, hablen.
Inglés natural
First, wait. Then, eat. Next, speak.
Práctica extra condicionada · Ronda 090 · Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo
Recuperación en contexto nuevo: reconstruye en inglés natural la secuencia representada por «Primero, vayamos. Después, esperemos. Luego, comamos.», sin agregar lenguaje futuro.
Pista: Usa el español como pista de significado, no como molde para colocar pronombres o acentos en inglés.
Patrón / transferencia: Recupera la misma función comunicativa con inglés ya autorizado. Los pronombres ingleses son palabras separadas y los mandatos directos usan verbo base; la función inclusiva usa let’s + verbo base. Aquí se conserva el propósito de precisión escrita de la fuente, pero la destreza inglesa es ortografía/espaciado, no una tilde de mandato.
Español fuente
Primero, vayamos. Después, esperemos. Luego, comamos.
Inglés natural
First, let's go. Then, let's wait. Next, let's eat.
Sigue practicando.
Completa las 86 rondas, Aplicar y comunicar, la ronda final sin ayuda y cualquier deuda de recuperación crítica.