La función se conserva; la gramática inglesa se clasifica por separado.
El español usa formas conjugadas como puedo / puede. En inglés, can es un verbo modal: I can go, I can't go, Can you help me?. Después de can/can't va el verbo base sin to.
El inglés tampoco cambia you por respeto como lo hace el español con tú/usted. Para pedir ayuda, el orden Can you + verbo base…? marca la pregunta. Más adelante, la lección de audición distinguirá dos significados ingleses que el español separa de otra manera.
Lección 1
What & Who Questions
Comparación inglés-español
what y who
What pide una cosa o información; who pide una persona. A diferencia del español, no llevan tilde. La estructura que sigue depende del tipo de verbo y de si la palabra interrogativa es el sujeto.
Modelo:What? / Who?
Pregunta de sujeto
Who is Ana?
Cuando who representa a la persona que es el sujeto, no añadas do: Who is Ana?. Con you y BE: Who are you?.
Modelo:Who is Ana? / Who are you?
Chunk práctico fijo
What does ___ mean?
Para preguntar el significado de una palabra usa What does ___ mean? como unidad práctica fija. El does de este chunk no autoriza todavía todo el sistema de tercera persona.
Modelo:What does teléfono mean?
Lección 1 · Ronda 1
Building block
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 1 · recuerdo de significado. Desde «¿Qué?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: what /wʌt/ — inicia con /w/; no añadas una vocal antes.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: What?
Modelo:What?
Lección 1 · Ronda 2
Short build
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 2 · escucha y reconstrucción. Desde «¿Qué hora es?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: What time is it?
Modelo:What time is it?
Lección 1 · Ronda 3
Variation / substitution
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 3 · variación útil. Desde «¿Qué significa posible?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does posible mean?
Lección 1 · Ronda 4
Listen & rebuild
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 4 · construcción desde memoria. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Qué significa filosofía?».
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does filosofía mean?
Lección 1 · Ronda 5
Full response build
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 5 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Qué fecha es hoy?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: What is today’s date?
Modelo:What is today’s date?
Lección 1 · Ronda 6
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 6 · recuerdo de significado. Desde «¿Quién?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: who /huː/ — la w escrita no se pronuncia; comienza con /h/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Who?
Modelo:Who?
Lección 1 · Ronda 7
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 7 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Quién?».
Pronunciación: who /huː/ — la w escrita no se pronuncia; comienza con /h/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Who?
Modelo:Who?
Lección 1 · Ronda 8
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 8 · variación útil. Desde «¿Quién es Ana?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who is Ana?
Modelo:Who is Ana?
Lección 1 · Ronda 9
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 9 · construcción desde memoria. Desde «¿Quién?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: who /huː/ — la w escrita no se pronuncia; comienza con /h/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Who?
Modelo:Who?
Lección 1 · Ronda 10
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 10 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Quién es usted?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who are you?
Modelo:Who are you?
Lección 1 · Ronda 11
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 11 · recuerdo de significado. Desde «¿Qué significa teléfono?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does teléfono mean?
Lección 1 · Ronda 12
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 12 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Qué significa habitación?».
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does habitación mean?
Lección 1 · Ronda 13
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 13 · variación útil. Desde «¿Qué significa propina?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does propina mean?
Lección 1 · Ronda 14
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 14 · construcción desde memoria. Desde «¿Qué significa información?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does información mean?
Lección 1 · Ronda 15
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 15 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Qué significa teoría?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does teoría mean?
Lección 2
Where & How Questions
Lugar
where
Where pide lugar. Con un verbo léxico en los marcos autorizados: Where do I live/pay?. Con can: Where can I pay?.
Modelo:Where do I live? / Where can I pay?
Método
how
How pide método o manera. Usa How do I pay? o How can I pay?. Conserva How is it spelled? como chunk fijo de reparación ortográfica; no abre la pasiva general.
Modelo:How do I pay? / How is it spelled?
Lección 2 · Ronda 16
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 16 · recuerdo de significado. Desde «¿Dónde?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: where /wer/ — conserva el grupo inicial /w/ y la vocal inglesa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Where?
Modelo:Where?
Lección 2 · Ronda 17
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 17 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Dónde?».
Pronunciación: where /wer/ — conserva el grupo inicial /w/ y la vocal inglesa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Where?
Modelo:Where?
Lección 2 · Ronda 18
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 18 · variación útil. Desde «¿Dónde vivo?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:Where do I live?
Lección 2 · Ronda 19
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 19 · construcción desde memoria. Desde «¿Dónde?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: where /wer/ — conserva el grupo inicial /w/ y la vocal inglesa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Where?
Modelo:Where?
Lección 2 · Ronda 20
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 20 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Dónde puedo pagar?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:Where can I pay?
Lección 2 · Ronda 21
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 21 · recuerdo de significado. Desde «¿Cómo?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: how /haʊ/ — diptongo /aʊ/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: How?
Modelo:How?
Lección 2 · Ronda 22
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 22 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Cómo?».
Pronunciación: how /haʊ/ — diptongo /aʊ/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: How?
Modelo:How?
Lección 2 · Ronda 23
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 23 · variación útil. Desde «¿Cómo se escribe?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa How is it spelled? como chunk práctico fijo; no abre todavía la voz pasiva general.
Patrón: How is it spelled? (fixed practical spelling-question frame)
Modelo:How is it spelled?
Lección 2 · Ronda 24
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 24 · construcción desde memoria. Desde «¿Cómo pago?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:How do I pay?
Lección 2 · Ronda 25
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 25 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Cómo puedo pagar?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:How can I pay?
Lección 3
How Much / How Many & Which
Cantidad
how much / how many
El español cambia cuánto/a/os/as por género y número. El inglés decide por contabilidad: how much para precio/cantidad no contable y how many para un nombre contable plural.
Modelo:How much does it cost? / How many pesos?
Elección
which one / which ones
Which selecciona entre opciones. Cuando omites el sustantivo, usa which one para una opción y which ones para varias.
Modelo:Which one is it? / Which ones are they?
Lección 3 · Ronda 26
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 26 · recuerdo de significado. Desde «¿Cuánto cuesta?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much does it cost?
Lección 3 · Ronda 27
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 27 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Cuántos pesos?».
Pronunciación: how many /haʊ ˈmeni/ — many tiene dos sílabas.
Pista: How many se usa con un sustantivo contable plural; no copies cuánto/cuánta/cuántos/cuántas por género.
Patrón: How many + plural count noun
Modelo:How many pesos?
Lección 3 · Ronda 28
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 28 · variación útil. Desde «¿Cuánta propina?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much tip?
Lección 3 · Ronda 29
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 29 · construcción desde memoria. Desde «¿Cuántas horas?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: how many /haʊ ˈmeni/ — many tiene dos sílabas.
Pista: How many se usa con un sustantivo contable plural; no copies cuánto/cuánta/cuántos/cuántas por género.
Patrón: How many + plural count noun
Modelo:How many hours?
Lección 3 · Ronda 30
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 30 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Cuánto efectivo?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much cash?
Lección 3 · Ronda 31
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 31 · recuerdo de significado. Desde «¿Cuál?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which one?
Lección 3 · Ronda 32
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 32 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Cuáles?».
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which ones?
Lección 3 · Ronda 33
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 33 · variación útil. Desde «¿Cuál es?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which one is it?
Lección 3 · Ronda 34
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 34 · construcción desde memoria. Desde «¿Cuáles son?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which ones are they?
Lección 3 · Ronda 35
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 35 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Cuál es posible?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which one is possible?
Lección 4
When & Why Questions
Tiempo
when
When pide tiempo. Con can: When can I go/pay?. Con verbo léxico en el marco autorizado: When do I pay?.
Modelo:When can I go? / When do I pay?
Razón
why y because
Why pide una razón. El conector because llega en la secuencia final para dar esa razón. No confundas la función de la pregunta con la del conector de respuesta.
Modelo:Why? / Because I need help.
Lección 4 · Ronda 36
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 36 · recuerdo de significado. Desde «¿Cuándo?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: when /wen/ — empieza con /w/, no con una vocal añadida.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: When?
Modelo:When?
Lección 4 · Ronda 37
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 37 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Cuándo puedo ir?».
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:When can I go?
Lección 4 · Ronda 38
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 38 · variación útil. Desde «¿Cuándo pago?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:When do I pay?
Lección 4 · Ronda 39
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 39 · construcción desde memoria. Desde «¿Cuándo tengo que pagar?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:When do I have to pay?
Lección 4 · Ronda 40
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 40 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Cuándo puedo pagar?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:When can I pay?
Lección 4 · Ronda 41
Meaning → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 41 · recuerdo de significado. Desde «¿Por qué?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: why /waɪ/ — diptongo /aɪ/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Why?
Modelo:Why?
Lección 4 · Ronda 42
Hear → Spanish
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 42 · escucha y reconstrucción. Pulsa Escuchar inglés una vez y escribe exactamente la pregunta inglesa que oyes para la situación «¿Por qué no puedo pagar?».
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: Why + can't + I + base verb
Modelo:Why can't I pay?
Lección 4 · Ronda 43
Build with known language
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 43 · variación útil. Desde «¿Por qué tengo que pagar?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:Why do I have to pay?
Lección 4 · Ronda 44
Accent & question marks
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 44 · construcción desde memoria. Desde «¿Por qué?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: why /waɪ/ — diptongo /aɪ/.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: Why?
Modelo:Why?
Lección 4 · Ronda 45
Changed-context conversation
Práctica inmediata de cinco formas · Ronda 45 · transferencia a un contexto nuevo. Desde «¿Por qué no puedo pagar con tarjeta?», formula la pregunta natural en inglés. Di la respuesta primero y después escríbela; no copies el orden español palabra por palabra.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: Why + can't + I + base verb
Modelo:Why can't I pay with card?
Recuperación acumulativa
50 Review & Reuse Practice Rolls
Recuperación acumulativa · Ronda 46
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 46 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Qué fecha es hoy?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: What is today’s date?
Modelo:What is today’s date?
Recuperación acumulativa · Ronda 47
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 47 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Quién es Ana?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who is Ana?
Modelo:Who is Ana?
Recuperación acumulativa · Ronda 48
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 48 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Qué significa posible?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does posible mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 49
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 49 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Dónde pago?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:Where do I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 50
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 50 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Cómo pago?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:How do I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 51
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 51 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Cuántos pesos?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: how many /haʊ ˈmeni/ — many tiene dos sílabas.
Pista: How many se usa con un sustantivo contable plural; no copies cuánto/cuánta/cuántos/cuántas por género.
Patrón: How many + plural count noun
Modelo:How many pesos?
Recuperación acumulativa · Ronda 52
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 52 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Cuáles son?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which ones are they?
Recuperación acumulativa · Ronda 53
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 53 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Cuándo tengo que pagar?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:When do I have to pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 54
Changed-context remediation
Recuperación acumulativa · Ronda 54 · reparación en contexto cambiado. Recupera sin ayuda la pregunta inglesa que corresponde a «¿Por qué no puedo pagar?» y úsala para saldar la evidencia de la Ronda crítica anterior.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: Why + can't + I + base verb
Modelo:Why can't I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 55
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 55 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué hora es?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: What time is it?
Modelo:What time is it?
Recuperación acumulativa · Ronda 56
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 56 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Quién es usted?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who are you?
Modelo:Who are you?
Recuperación acumulativa · Ronda 57
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 57 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa tarjeta?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does tarjeta mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 58
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 58 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Dónde puedo pagar?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:Where can I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 59
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 59 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cómo se escribe?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa How is it spelled? como chunk práctico fijo; no abre todavía la voz pasiva general.
Patrón: How is it spelled? (fixed practical spelling-question frame)
Modelo:How is it spelled?
Recuperación acumulativa · Ronda 60
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 60 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuánto cuesta?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much does it cost?
Recuperación acumulativa · Ronda 61
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 61 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuál es posible?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which one is possible?
Recuperación acumulativa · Ronda 62
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 62 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuándo puedo ir?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:When can I go?
Recuperación acumulativa · Ronda 63
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 63 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Por qué tengo que pagar?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:Why do I have to pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 64
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 64 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa filosofía?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does filosofía mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 65
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 65 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa teoría?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does teoría mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 66
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 66 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuánta propina?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much tip?
Recuperación acumulativa · Ronda 67
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 67 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuántas horas?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: how many /haʊ ˈmeni/ — many tiene dos sílabas.
Pista: How many se usa con un sustantivo contable plural; no copies cuánto/cuánta/cuántos/cuántas por género.
Patrón: How many + plural count noun
Modelo:How many hours?
Recuperación acumulativa · Ronda 68
Meaning → full question
Recuperación acumulativa · Ronda 68 · Meaning → full question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuándo pago?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:When do I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 69
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 69. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:persona
Recuperación acumulativa · Ronda 70
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 70. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:cosa
Recuperación acumulativa · Ronda 71
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 71. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:lugar
Recuperación acumulativa · Ronda 72
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 72. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:método
Recuperación acumulativa · Ronda 73
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 73. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:cantidad
Recuperación acumulativa · Ronda 74
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 74. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:elección
Recuperación acumulativa · Ronda 75
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 75. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:tiempo
Recuperación acumulativa · Ronda 76
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 76. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:razón
Recuperación acumulativa · Ronda 77
Hear the information gap
Recuperación acumulativa · Ronda 77. Pulsa Escuchar inglés una vez. Identifica qué tipo de información pide la pregunta y escríbelo en español con una sola categoría.
Pronunciación: Escucha la pregunta inglesa completa; tu respuesta de esta ronda es sólo la categoría en español.
Pista: No traduzcas toda la pregunta. Decide si pide persona, cosa, lugar, método, cantidad, elección, tiempo o razón.
Patrón: Hear English question → identify information type in Spanish.
Modelo:cosa
Recuperación acumulativa · Ronda 78
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 78 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Quién es usted?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who are you?
Modelo:Who are you?
Recuperación acumulativa · Ronda 79
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 79 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa tarjeta?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does tarjeta mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 80
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 80 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Dónde puedo pagar?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:Where can I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 81
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 81 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cómo se escribe?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa How is it spelled? como chunk práctico fijo; no abre todavía la voz pasiva general.
Patrón: How is it spelled? (fixed practical spelling-question frame)
Modelo:How is it spelled?
Recuperación acumulativa · Ronda 82
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 82 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuánto cuesta?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much does it cost?
Recuperación acumulativa · Ronda 83
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 83 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuál es posible?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which one is possible?
Recuperación acumulativa · Ronda 84
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 84 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuándo puedo ir?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:When can I go?
Recuperación acumulativa · Ronda 85
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 85 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Por qué tengo que pagar?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:Why do I have to pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 86
Speak or type the question
Recuperación acumulativa · Ronda 86 · Speak or type the question. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa filosofía?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does filosofía mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 87
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 87 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuándo?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: when /wen/ — empieza con /w/, no con una vocal añadida.
Pista: Elige la palabra interrogativa por el tipo de información que falta y después usa la estructura inglesa autorizada.
Patrón: When?
Modelo:When?
Recuperación acumulativa · Ronda 88
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 88 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cómo pago?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: En esta pregunta con verbo léxico usa wh + do + I + verbo base. Esta autorización queda acotada a los marcos practicados en M011.
Patrón: wh-word + do + I + base verb
Modelo:How do I pay?
Recuperación acumulativa · Ronda 89
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 89 · elección por necesidad comunicativa. Necesitas preguntar una cantidad. Formula en inglés la pregunta que corresponde a «¿Cuántos pesos?»; esta ronda no es de audio.
Pronunciación: how many /haʊ ˈmeni/ — many tiene dos sílabas.
Pista: How many se usa con un sustantivo contable plural; no copies cuánto/cuánta/cuántos/cuántas por género.
Patrón: How many + plural count noun
Modelo:How many pesos?
Recuperación acumulativa · Ronda 90
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 90 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuántas horas?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: how many /haʊ ˈmeni/ — many tiene dos sílabas.
Pista: How many se usa con un sustantivo contable plural; no copies cuánto/cuánta/cuántos/cuántas por género.
Patrón: How many + plural count noun
Modelo:How many hours?
Recuperación acumulativa · Ronda 91
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 91 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuáles son?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which ones are they?
Recuperación acumulativa · Ronda 92
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 92 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuánto cuesta?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much does it cost?
Recuperación acumulativa · Ronda 93
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 93 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Quién es Ana?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who is Ana?
Modelo:Who is Ana?
Recuperación acumulativa · Ronda 94
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 94 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa propina?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does propina mean?
Recuperación acumulativa · Ronda 95
Choose by communicative need
Recuperación acumulativa · Ronda 95 · Choose by communicative need. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Cuál es posible?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: which /wɪtʃ/ — termina en /tʃ/.
Pista: Which selecciona entre opciones conocidas; one/ones marca singular o plural cuando el sustantivo se omite.
Patrón: Which one + singular choice frame
Modelo:Which one is possible?
Práctica combinada
Choose the Information Gap
Práctica combinada · Ronda 96
Ask for a person, not a thing
Práctica combinada · Ronda 96 · Ask for a person, not a thing. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Quién es Carlos?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con who como sujeto, no añadas do: Who is Ana? En Who are you?, usa la forma de BE que corresponde a you.
Patrón: Who is Carlos?
Modelo:Who is Carlos?
Práctica combinada · Ronda 97
Ask for place, not method
Práctica combinada · Ronda 97 · Ask for place, not method. Recupera la pregunta o estructura inglesa que corresponde a «¿Qué significa habitación?», conservando la función del rollo protegido y el orden natural del inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does habitación mean?
Práctica combinada · Ronda 98
Retrieve the connector
Secuencia inmediata del conector · Ronda 98. Recupera el conector inglés que da una razón y corresponde aquí a «porque». Escribe sólo el conector.
Pronunciación: because /bɪˈkɔːz/ — el acento principal cae en la segunda sílaba.
Pista: Why? pide la razón; because introduce la razón en la respuesta. Mantén sus funciones separadas.
Patrón: Why? → Because + authorized statement
Modelo:because
Práctica combinada · Ronda 99
Question and reason
Secuencia inmediata del conector · Ronda 99. Mantén separadas la pregunta why y la respuesta con because. Expresa en inglés «¿Por qué? Porque quiero ir.» usando sólo estructuras ya autorizadas.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Why? pide la razón; because introduce la razón en la respuesta. Mantén sus funciones separadas.
Patrón: Why? → Because + authorized statement
Modelo:Why? Because I want to go.
Práctica combinada · Ronda 100
Give a reason for a need
Secuencia inmediata del conector · Ronda 100. Mantén separadas la pregunta why y la respuesta con because. Expresa en inglés «¿Por qué? Porque necesito ayuda.» usando sólo estructuras ya autorizadas.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Why? pide la razón; because introduce la razón en la respuesta. Mantén sus funciones separadas.
Patrón: Why? → Because + authorized statement
Modelo:Why? Because I need help.
Práctica combinada · Ronda 101
Give a reason for an obligation
Secuencia inmediata del conector · Ronda 101. Mantén separadas la pregunta why y la respuesta con because. Expresa en inglés «¿Por qué? Porque tengo que pagar.» usando sólo estructuras ya autorizadas.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Why? pide la razón; because introduce la razón en la respuesta. Mantén sus funciones separadas.
Patrón: Why? → Because + authorized statement
Modelo:Why? Because I have to pay.
Aplicar y comunicar
Use the Questions for a Real Purpose
Aplicar y comunicar · Ronda 102
Connect a need and its reason
Secuencia inmediata del conector · Ronda 102. Mantén separadas la pregunta why y la respuesta con because. Expresa en inglés «Necesito ayuda porque no entiendo.» usando sólo estructuras ya autorizadas.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Why? pide la razón; because introduce la razón en la respuesta. Mantén sus funciones separadas.
Patrón: Why? → Because + authorized statement
Modelo:I need help because I don't understand.
Aplicar y comunicar · Ronda 103
Clarify a word
Aplicar y comunicar · Ronda 103. Demuestra el CAN-DO sin vocabulario ni gramática nuevos. Expresa en inglés «¿Qué significa habitación?» y elige la pregunta según la información que falta.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Usa What does ___ mean? como pregunta práctica fija. No generalices does a todo el presente todavía.
Patrón: What does + known word + mean? (fixed practical meaning-question frame)
Modelo:What does habitación mean?
Aplicar y comunicar · Ronda 104
Find where to pay
Aplicar y comunicar · Ronda 104. Demuestra el CAN-DO sin vocabulario ni gramática nuevos. Expresa en inglés «¿Dónde puedo pagar?» y elige la pregunta según la información que falta.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:Where can I pay?
Aplicar y comunicar · Ronda 105
Ask the payment method
Aplicar y comunicar · Ronda 105. Demuestra el CAN-DO sin vocabulario ni gramática nuevos. Expresa en inglés «¿Cómo puedo pagar?» y elige la pregunta según la información que falta.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: wh-word + can + I + base verb
Modelo:How can I pay?
Aplicar y comunicar · Ronda 106
Ask the price
Aplicar y comunicar · Ronda 106. Demuestra el CAN-DO sin vocabulario ni gramática nuevos. Expresa en inglés «¿Cuánto cuesta?» y elige la pregunta según la información que falta.
Pronunciación: how much /haʊ mʌtʃ/ — much termina en /tʃ/.
Pista: How much pregunta por cantidad no contable o precio; no hay concordancia de género en inglés.
Patrón: How much + mass/amount/price frame
Modelo:How much does it cost?
Aplicar y comunicar · Ronda 107
Resolve a payment problem
Aplicar y comunicar · Ronda 107. Demuestra el CAN-DO sin vocabulario ni gramática nuevos. Expresa en inglés «¿Por qué no puedo pagar con tarjeta?» y elige la pregunta según la información que falta.
Pronunciación: Escucha el modelo en inglés y repite por grupos de sentido, cuidando la entonación interrogativa.
Pista: Con can, invierte el modal y el sujeto: wh + can + I + verbo base.
Patrón: Why + can't + I + base verb
Modelo:Why can't I pay with card?
Preparación del módulo
Completa la evidencia crítica y la aplicación final.
La preparación se actualizará automáticamente con tus Rondas centrales.