Lección 1 de 1
Contratiempos no intencionales en inglés
Lo que estás aprendiendo: Puedo comunicar los dos contratiempos presentes del módulo sin copiar la estructura española se me.
MÓDULO
38
38
A2 · Módulo 38
Contratiempos no intencionales en inglés
En inglés: Unintentional Mishaps in English
CAN-DO compartido: Puedo expresar dos contratiempos no intencionales comunes en inglés natural y entender por qué el inglés no usa una construcción equivalente a se me.
Adaptación inglesa: el español puede presentar el evento con se + me + verbo; el inglés canónico de este módulo usa un sujeto explícito y un verbo léxico: I forget it. / I drop it.
0 de 77 Rondas de práctica completadas
Regla de dominio: las 8 Rondas de contexto cambiado permanecen ocultas. Solo aparecen si una Ronda crítica usa apoyo o Mostrar; esas prácticas extra no aumentan el denominador principal de 77.
Compara los sistemas
El inglés no tiene un “se accidental”
En español, Se me olvida. y Se me cae. presentan el evento como algo que le ocurre a una persona afectada. Aquí me es un clítico de persona afectada. En el inglés canónico del módulo, I es un pronombre sujeto y forget/drop son verbos léxicos: I forget it. / I drop it.
El sentido de contratiempo viene del contexto. No conviertas me en me como sujeto, no omitas el sujeto inglés y no inventes un pronombre reflexivo. Una alternativa fija y natural para el olvido es It slips my mind.; no generalices esa estructura a todos los eventos.
Límite de cronología
Solo presente en este módulo
Las formas productivas aquí son I forget it. y I drop it. en los contextos enseñados. Las formas de pasado, construcciones con get, otros accidentes y otros usos de se no se abren como gramática nueva en M038.
Práctica inmediata · E038-PR001 · Español → Inglés
Aprende y recupera
El evento ocurre sin presentarse como una acción deliberada. Elige o escribe la mejor etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
unintentional
Inglés
unintentional
Práctica inmediata · E038-PR002 · Español → Inglés
Aprende y recupera
En inglés, ¿qué significado funcional expresan los dos contratiempos de este módulo? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
accidental
Inglés
unintentional event
Práctica inmediata · E038-PR003 · Español → Inglés
Aprende y recupera
En las formas inglesas canónicas “I forget it” y “I drop it”, ¿qué pronombre funciona como sujeto y representa a la persona afectada? Escribe solo el pronombre inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
me
Inglés
I
Práctica inmediata · E038-PR004 · Español → Inglés
Aprende y recupera
En M037 trabajaste una transferencia a un destinatario. En el nuevo contexto de un contratiempo, ¿qué tipo de evento expresa el inglés? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
accidental
Inglés
unintentional event
Práctica inmediata · E038-PR005 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Un contratiempo ocurre sin intención deliberada. Elige o escribe la mejor etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
unintentional
Inglés
unintentional
Práctica inmediata · E038-PR006 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Quieres expresar el presente de “Se me olvida” en inglés natural. Escribe la forma canónica enseñada.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Práctica inmediata · E038-PR007 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Querías recordar algo, pero se te olvida. Produce la expresión inglesa presente enseñada.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Práctica inmediata · E038-PR008 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Produce la expresión inglesa presente para un olvido no intencional que te afecta.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Práctica inmediata · E038-PR009 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Pulsa Escuchar inglés y escribe exactamente la expresión presente de olvido que oyes.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Práctica inmediata · E038-PR010 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Otra vez se te escapa un recordatorio. Recupera la expresión inglesa presente sin apoyo.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Práctica inmediata · E038-PR011 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Quieres expresar el presente de “Se me cae” en inglés natural. Escribe la forma canónica enseñada.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Práctica inmediata · E038-PR012 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Algo se te cae de la mano inesperadamente. Produce la expresión inglesa presente enseñada.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Práctica inmediata · E038-PR013 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Produce la expresión inglesa presente para un evento de caída que no presentas como deliberado.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Práctica inmediata · E038-PR014 · Español → Inglés
Aprende y recupera
Pulsa Escuchar inglés y escribe exactamente la expresión presente de caída que oyes.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Práctica inmediata · E038-PR015 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Un objeto se te cae inesperadamente. Recupera la expresión inglesa presente sin apoyo.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa
Recupera M038 y lo ya aprendido
Recuperación acumulativa · E038-CR001 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Un pensamiento se te olvida. Recupera la expresión inglesa presente.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Recuperación acumulativa · E038-CR002 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Algo se te cae inesperadamente. Recupera la expresión inglesa presente.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR003 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Expresa en inglés natural: “Se me olvida”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Recuperación acumulativa · E038-CR004 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Expresa en inglés natural: “Se me cae”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR005 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Pulsa Escuchar inglés y escribe exactamente la expresión presente de olvido.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Recuperación acumulativa · E038-CR006 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Pulsa Escuchar inglés y escribe exactamente la expresión presente de caída.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR007 · Español → Inglés
Recuperación de M038
En “I forget it” usado en este contexto de contratiempo, ¿qué tipo de evento estás expresando? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
accidental
Inglés
unintentional event
Recuperación acumulativa · E038-CR008 · Español → Inglés
Recuperación de M038
En “I drop it” usado en este contexto de contratiempo, ¿qué tipo de evento estás expresando? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
accidental
Inglés
unintentional event
Recuperación acumulativa · E038-CR009 · Español → Inglés
Recuperación de M038
En “I forget it”, ¿qué pronombre inglés funciona como sujeto y representa a la persona afectada? Escribe solo el pronombre.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
me
Inglés
I
Recuperación acumulativa · E038-CR010 · Español → Inglés
Recuperación de M038
En “I drop it”, ¿qué pronombre inglés funciona como sujeto y representa a la persona afectada? Escribe solo el pronombre.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
me
Inglés
I
Recuperación acumulativa · E038-CR011 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Recupera la distinción de M037: en el equivalente inglés de “Se lo doy”, ¿qué función comunicativa se expresa? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
recipient replacement
Inglés
recipient transfer
Recuperación acumulativa · E038-CR012 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Contrasta M037 con M038: en el equivalente inglés de “Se me cae”, ¿qué tipo de evento expresas? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
accidental
Inglés
unintentional event
Recuperación acumulativa · E038-CR013 · Inglés → Español
Recuperación de M038
Pulsa Escuchar inglés. Después escribe en español el significado equivalente del enunciado que oyes.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
it slips my mind
Inglés
I forget it.
Recuperación acumulativa · E038-CR014 · Inglés → Español
Recuperación de M038
Pulsa Escuchar inglés. Después escribe en español el significado equivalente del enunciado que oyes.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
it falls from me
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR015 · Español → Inglés
Recuperación de M038
¿Qué expresión inglesa productiva de este módulo corresponde a “Se me olvida”? Escríbela.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Recuperación acumulativa · E038-CR016 · Español → Inglés
Recuperación de M038
¿Qué expresión inglesa productiva de este módulo corresponde a “Se me cae”? Escríbela.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR017 · Español → Inglés
Recuperación de M038
Escribe las dos expresiones inglesas productivas en este orden: olvido, luego caída.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se me olvida / se me cae
Inglés
I forget it. / I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR018 · Español → Inglés
Recuperación de M038
En las dos formas canónicas “I forget it” y “I drop it”, ¿cuál es la primera palabra? Escríbela.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se
Inglés
I
Recuperación acumulativa · E038-CR019 · Español → Inglés
Recuperación de M038
¿Las formas inglesas de pasado correspondientes a estos eventos son formas productivas de dominio en este módulo? Responde yes o no.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
no
Inglés
no
Recuperación acumulativa · E038-CR020 · Español → Inglés
Recuperación de M038
¿Este módulo enseña que todos los usos de se se traducen con una sola construcción inglesa? Responde yes o no.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
no
Inglés
no
Recuperación acumulativa · E038-CR021 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: ¿el inglés hace un reemplazo especial de pronombre equivalente a le/les → se delante del pronombre de cosa? Responde brevemente en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se
Inglés
no replacement
Recuperación acumulativa · E038-CR022 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: produce la forma inglesa canónica para una cosa singular + destinataria canónica her.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se lo
Inglés
I give it to her.
Recuperación acumulativa · E038-CR023 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037 y la neutralización de género: produce la misma forma inglesa para una cosa singular aunque el español use la.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se la
Inglés
I give it to her.
Recuperación acumulativa · E038-CR024 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: produce la forma inglesa canónica para cosas plurales + destinataria canónica her.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se los
Inglés
I give them to her.
Recuperación acumulativa · E038-CR025 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037 y la neutralización de género: produce la misma forma inglesa para cosas plurales aunque el español use las.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
se las
Inglés
I give them to her.
Recuperación acumulativa · E038-CR026 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: expresa en inglés natural “Se lo doy” usando her como destinataria canónica.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se lo doy.
Inglés
I give it to her.
Recuperación acumulativa · E038-CR027 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: expresa en inglés natural “Se la muestro” usando her como destinataria canónica.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se la muestro.
Inglés
I show it to her.
Recuperación acumulativa · E038-CR028 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: expresa en inglés natural “Le doy el café a Ana” sin duplicación del destinatario.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Le doy el café a Ana.
Inglés
I give the coffee to Ana.
Recuperación acumulativa · E038-CR029 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
Recupera M037: ¿qué función comunicativa expresa el inglés equivalente de “Se lo doy”? Elige o escribe la etiqueta en inglés.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
recipient replacement
Inglés
recipient transfer
Recuperación acumulativa · E038-CR030 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M037
En “Le doy el café a Carlos”, recupera la frase inglesa que marca al destinatario nombrado. Escribe solo esa frase.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
a Carlos
Inglés
to Carlos
Recuperación acumulativa · E038-CR031 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Acabo de trabajar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Acabo de trabajar.
Inglés
I have just worked.
Recuperación acumulativa · E038-CR032 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Empiezo a hablar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Empiezo a hablar.
Inglés
I start to speak.
Recuperación acumulativa · E038-CR033 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Vuelvo a llamar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Vuelvo a llamar.
Inglés
I call again.
Recuperación acumulativa · E038-CR034 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Puedo trabajar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Puedo trabajar.
Inglés
I can work.
Recuperación acumulativa · E038-CR035 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Tengo que trabajar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Tengo que trabajar.
Inglés
I have to work.
Recuperación acumulativa · E038-CR036 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Hay que trabajar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Hay que trabajar.
Inglés
It is necessary to work.
Recuperación acumulativa · E038-CR037 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Voy a trabajar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Voy a trabajar.
Inglés
I am going to work.
Recuperación acumulativa · E038-CR038 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Lo voy a comprar.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Lo voy a comprar.
Inglés
I am going to buy it.
Recuperación acumulativa · E038-CR039 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Voy a comprarlo.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Voy a comprarlo.
Inglés
I am going to buy it.
Recuperación acumulativa · E038-CR040 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M036
Recupera el inglés ya aprendido para: “Estoy haciéndolo.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Estoy haciéndolo.
Inglés
I am doing it.
Recuperación acumulativa · E038-CR041 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M035
Recupera el inglés ya aprendido para: “Quiero verlo.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Quiero verlo.
Inglés
I want to see it.
Recuperación acumulativa · E038-CR042 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M035
Recupera el inglés ya aprendido para: “Puedo ayudarle.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Puedo ayudarle.
Inglés
I can help her.
Recuperación acumulativa · E038-CR043 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M035
Recupera el inglés ya aprendido para: “Quiero decirte.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Quiero decirte.
Inglés
I want to tell you.
Recuperación acumulativa · E038-CR044 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M035
Recupera el inglés ya aprendido para: “Me estoy levantando.”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Me estoy levantando.
Inglés
I am getting up.
Recuperación acumulativa · E038-CR045 · Español → Inglés
Recuperación espaciada de M035
Recupera el inglés ya aprendido para: “para mí”. Escribe la forma inglesa natural.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
para mí
Inglés
for me
Recuperación acumulativa · E038-CR046 · Español → Inglés
Construcción acumulativa
Pulsa Escuchar inglés y reconstruye en inglés la idea correspondiente a: “Se me cae.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Recuperación acumulativa · E038-CR047 · Español → Inglés
Construcción acumulativa
Pulsa Escuchar inglés y reconstruye en inglés la idea correspondiente a: “Se me olvida.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Recuperación acumulativa · E038-CR048 · Español → Inglés
Construcción acumulativa
Pulsa Escuchar inglés y reconstruye en inglés la idea correspondiente a: “Se me cae la tarjeta.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae la tarjeta.
Inglés
I drop the card.
Recuperación acumulativa · E038-CR049 · Español → Inglés
Construcción acumulativa
Pulsa Escuchar inglés y reconstruye en inglés la idea correspondiente a: “Se me cae el teléfono.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae el teléfono.
Inglés
I drop the phone.
Recuperación acumulativa · E038-CR050 · Español → Inglés
Construcción acumulativa
Pulsa Escuchar inglés y reconstruye en inglés la idea correspondiente a: “Se me olvida la tarjeta.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida la tarjeta.
Inglés
I forget the card.
Construye y conecta
Construye mensajes más largos
Construye y conecta · E038-CB001 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “Se me olvida el teléfono.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida el teléfono.
Inglés
I forget the phone.
Construye y conecta · E038-CB002 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “A veces se me cae el teléfono.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
A veces se me cae el teléfono.
Inglés
Sometimes I drop the phone.
Construye y conecta · E038-CB003 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “A veces se me olvida el teléfono.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
A veces se me olvida el teléfono.
Inglés
Sometimes I forget the phone.
Construye y conecta · E038-CB004 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “Se me cae el teléfono y necesito ayuda.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae el teléfono y necesito ayuda.
Inglés
I drop the phone and I need help.
Construye y conecta · E038-CB005 · Español → Inglés
Construye y conecta
Escucha una vez y reconstruye en inglés desde memoria el significado de: “Se me olvida el teléfono, pero tengo la tarjeta.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida el teléfono, pero tengo la tarjeta.
Inglés
I forget the phone, but I have the card.
Construye y conecta · E038-CB006 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “A veces se me olvida la tarjeta, pero tengo efectivo.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
A veces se me olvida la tarjeta, pero tengo efectivo.
Inglés
Sometimes I forget the card, but I have cash.
Construye y conecta · E038-CB007 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “Se me olvida la tarjeta y tengo que pagar en efectivo.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida la tarjeta y tengo que pagar en efectivo.
Inglés
I forget the card and I have to pay in cash.
Construye y conecta · E038-CB008 · Español → Inglés
Construye y conecta
Escucha una vez y reconstruye en inglés desde memoria el significado de: “A veces se me olvida el teléfono, pero tengo la tarjeta y puedo pagar.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
A veces se me olvida el teléfono, pero tengo la tarjeta y puedo pagar.
Inglés
Sometimes I forget the phone, but I have the card and I can pay.
Construye y conecta · E038-CB009 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “Se me olvida la tarjeta y no puedo pagar con tarjeta, pero tengo efectivo.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida la tarjeta y no puedo pagar con tarjeta, pero tengo efectivo.
Inglés
I forget the card and I cannot pay by card, but I have cash.
Construye y conecta · E038-CB010 · Español → Inglés
Construye y conecta
Construye en inglés, por partes si lo necesitas: “A veces se me cae el teléfono y necesito ayuda, pero puedo pagar con tarjeta.”.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
A veces se me cae el teléfono y necesito ayuda, pero puedo pagar con tarjeta.
Inglés
Sometimes I drop the phone and need help, but I can pay by card.
Aplicar y comunicar
Demuestra el CAN-DO
Aplicar y comunicar · E038-AP001 · Español → Inglés
Aplicar y comunicar
Un recordatorio que pensabas conservar se te olvida. Produce la expresión inglesa presente aprendida.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Aplicar y comunicar · E038-AP002 · Español → Inglés
Aplicar y comunicar
Algo se te cae inesperadamente de la mano. Produce la expresión inglesa presente aprendida.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Aplicar y comunicar · E038-AP003 · Español → Inglés
Aplicar y comunicar
Sin apoyo: clasifica en inglés el tipo de evento que expresa “I forget it” en este contexto de contratiempo.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
accidental
Inglés
unintentional event
Aplicar y comunicar · E038-AP004 · Español → Inglés
Aplicar y comunicar
Sin apoyo: en “I drop it”, escribe el pronombre inglés que funciona como sujeto y representa a la persona afectada.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
me
Inglés
I
Aplicar y comunicar · E038-AP005 · Español → Inglés
Aplicar y comunicar
Contrasta las dos funciones en orden: el equivalente inglés de “Se lo doy” / el equivalente inglés de “Se me cae”. Escribe las dos etiquetas separadas por /.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
recipient replacement / accidental
Inglés
recipient transfer / unintentional event
Aplicar y comunicar · E038-AP006 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Cambió el contexto: querías recordar algo, pero se te olvida. Recupera la expresión inglesa presente.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me olvida.
Inglés
I forget it.
Aplicar y comunicar · E038-AP007 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Cambió el contexto: un objeto se te cae inesperadamente. Recupera la expresión inglesa presente.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
Se me cae.
Inglés
I drop it.
Aplicar y comunicar · E038-AP008 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Cambió la clasificación: el evento se presenta sin intención deliberada. Elige o escribe la etiqueta inglesa.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
unintentional
Inglés
unintentional
Aplicar y comunicar · E038-AP009 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Cambió la frase: en “I forget it”, escribe el pronombre sujeto que representa a la persona afectada.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
me
Inglés
I
Aplicar y comunicar · E038-AP010 · Español → Inglés
Práctica extra · contexto cambiado
Cambió el contraste: clasifica en orden el equivalente inglés de “Se la doy” / el equivalente inglés de “Se me olvida”. Escribe las dos etiquetas separadas por /.
Pronunciación: Mantén audible la consonante final en it; en forget, el acento principal cae en la segunda sílaba. Evita añadir una vocal después de consonantes finales inglesas.
Pista: En inglés no copies se me. Usa un sujeto inglés explícito y el verbo léxico natural del contexto.
Patrón: Español: se + me + verbo. Inglés canónico aquí: I + forget/drop + it. El sentido no intencional viene del contexto; el inglés no tiene un clítico accidental equivalente.
Español
recipient replacement / accidental
Inglés
recipient transfer / unintentional event
Sigue practicando.
Completa Aplicar y comunicar y cualquier Práctica extra que aparezca.