Habla de lo que una persona o un grupo tiene usando have y has.
¡Bienvenido al Módulo 5! Tómate tu tiempo. Piensa primero, di tu respuesta en voz alta y después presiona Comprobar respuesta.
PALABRAS Y FRASES NUEVAS
Aprende estas palabras antes de practicar
have tenerhas tienedo not have no tengo / no tienes / no tenemos / no tienendoes not have no tieneDo you have...? ¿Tienes...?Does he / she have...? ¿Él / ella tiene...?time tiempoquestion preguntaanswer respuestaanother otro / otraclear claro / clara
Estas palabras se usarán en las frases y oraciones del módulo.
LECCIÓN 1
I, you, we, and they have
Usa have con I, you, we y they.
I have yo tengoyou have tú tieneswe have nosotros tenemosthey have ellos / ellas tienen
I have time. = Tengo tiempo.
We have a question. = Tenemos una pregunta.
Do you have the document? = ¿Tienes el documento?
PRÁCTICA DE LA LECCIÓN 1
Construye con Have
Práctica 1 de 30
Traduce al inglés
Yo tengo un documento.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 2 de 30
Traduce al español
You have the information.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 3 de 30
Traduce al inglés
Nosotros tenemos una actividad.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 4 de 30
Traduce al español
They have a reservation.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 5 de 30
Traduce al inglés
Yo tengo tiempo.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 6 de 30
Traduce al español
We have a problem.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 7 de 30
Traduce al inglés
Tú tienes una pregunta.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 8 de 30
Traduce al español
They have an answer.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 9 de 30
Traduce al inglés
Yo no tengo el documento.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 10 de 30
Traduce al español
Do you have time?
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 11 de 30
Traduce al inglés
Nosotros tenemos la información y ellos tienen el documento.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 12 de 30
Traduce al español
You have a question because this is difficult.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 13 de 30
Traduce al inglés
Yo tengo una respuesta, pero nosotros tenemos otro problema.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 14 de 30
Traduce al español
They have our document, and we have their information.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 15 de 30
Traduce al inglés
Nosotros tenemos tiempo, tenemos la información y tenemos una respuesta clara.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
LECCIÓN 2
He and she have: Has
Usa has con he y she. En preguntas y negativos, vuelve a usar have después de does.
he has él tieneshe has ella tienehe does not have él no tieneDoes she have...? ¿ella tiene...?
He has a document. = Él tiene un documento.
She has time. = Ella tiene tiempo.
Does he have an answer? = ¿Él tiene una respuesta?
PRÁCTICA DE LA LECCIÓN 2
Construye con Has
Práctica 16 de 30
Traduce al inglés
Él tiene un documento.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 17 de 30
Traduce al español
She has the information.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 18 de 30
Traduce al inglés
Él tiene una actividad.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 19 de 30
Traduce al español
She has a reservation.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 20 de 30
Traduce al inglés
Ella tiene tiempo.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 21 de 30
Traduce al español
He has a problem.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 22 de 30
Traduce al inglés
Ella tiene una pregunta.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 23 de 30
Traduce al español
He has an answer.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 24 de 30
Traduce al inglés
Él no tiene el documento.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 25 de 30
Traduce al español
Does she have time?
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 26 de 30
Traduce al inglés
Él tiene el documento y ella tiene la información.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 27 de 30
Traduce al español
She has a question because that is difficult.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 28 de 30
Traduce al inglés
Él tiene una respuesta, pero ella tiene otro problema.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 29 de 30
Traduce al español
He has our document, and she has their information.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
Práctica 30 de 30
Traduce al inglés
Ella tiene tiempo, tiene la información y tiene una respuesta clara.
Pausa, piensa y habla. Forma la respuesta en tu mente, dilo en voz alta y después compruébalo.
CONVERSACIÓN PARA PRINCIPIANTES
Pregunta qué tiene cada persona
A: Do you have the document? B: Yes, I have the document. A: Does she have the information? B: Yes, she has the information. A: Does he have time? B: No, he does not have time.
IDEAS DEL IDIOMA
Have cambia a has con he y she
Usa have con I, you, we y they. Usa has con he y she. En preguntas y negativos con he o she, usa does y vuelve a have: Does she have...?
DESAFÍO DEL MÓDULO
Combina personas y posesión
Interpreta: Yo tengo una pregunta, ella tiene la información y ellos tienen una respuesta clara.
I have a question, she has the information, and they have a clear answer.
RESUMEN Y PROGRESO
Ya puedes hablar de lo que las personas tienen
Ahora puedes usar have, has, preguntas con do y does, y negativos con do not have y does not have.