The Magic of MnemonicsEspañol aprendiendo inglés norteamericano
MÓDULO 43
Punto de vista del pasado: evento y fondo
En inglés:Past Viewpoint: Event & Background
PuedoPuedo elegir el punto de vista del pasado y contar una historia corta usando las construcciones inglesas naturales que corresponden al pretérito y al imperfecto.
0 de 105 Rondas de práctica completadas
Haz tuya la historia
Puedes usar tus propios nombres o lugares solo dentro de estructuras ya aprendidas. Los datos se guardan únicamente en este navegador.
El módulo paralelo enseña a elegir entre pretérito e imperfecto. En inglés, ese contraste puede aparecer como simple past, past continuous, used to, la misma forma simple en ambos contextos, o una construcción léxica diferente. La elección depende del significado.
Lección 1 de 5
Evento vs fondo en inglés
Lo que aprenderás
Puedo entender cómo el inglés expresa la relación evento–fondo sin copiar los nombres de tiempos del español.
Comparación de punto de vista
hablé ↔ hablaba → I spoke ↔ I was speaking / I used to speak
El español selecciona pretérito o imperfecto. El inglés elige una construcción según el significado: simple past para un evento delimitado; past continuous para una actividad en curso; used to para hábito. No existe una regla uno-a-uno entre los nombres de tiempos.
Lección 1 · Ronda 001 · Español → Inglés
Contrasta evento y fondo
Un hablante presenta «hablé» como un solo evento terminado. Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablé
Inglés objetivo
I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 1 · Ronda 002 · Español → Inglés
Presenta el fondo
Un hablante presenta «hablaba» como una actividad en curso o habitual. Exprésalo naturalmente en inglés.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablaba
Inglés objetivo
I was speaking.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 1 · Ronda 003 · Español → Inglés
Elige el evento
«Trabajé» es un evento terminado visto como un todo. Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajé
Inglés objetivo
I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 1 · Ronda 004 · Español → Inglés
Expresa el hábito
«Trabajaba» describe hábito o fondo. Usa una construcción inglesa natural para ese significado.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajaba
Inglés objetivo
I used to work.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 1 · Ronda 005 · Español → Inglés
Cambia el punto de vista
«Comí» se presenta como un evento terminado. Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
comí
Inglés objetivo
I ate.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 2 de 5
Elige la construcción del pasado
Lo que aprenderás
Puedo elegir la construcción inglesa según el significado y el contexto, no por una palabra gatillo.
Elige por significado
trabajé ↔ trabajaba → I worked ↔ I was working / I used to work
Primero decide si la información presenta el evento o el fondo/hábito. Las palabras de tiempo por sí solas no eligen la construcción. Con verbos de estado, el inglés puede usar la misma forma simple donde el español cambia aspecto.
Lección 2 · Ronda 006 · Español → Inglés
Elige según el contexto
«Vivía allí» funciona como hábito/fondo. Exprésalo naturalmente en inglés.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vivía
Inglés objetivo
I used to live there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 2 · Ronda 007 · Español → Inglés
Elige según el contexto
«Viví allí» se presenta como un período terminado. Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
viví
Inglés objetivo
I lived there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 2 · Ronda 008 · Español → Inglés
Compara estado y evento
El español usa «estaba» para el estado de fondo. En este marco, escribe la forma inglesa natural completa.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Lección 2 · Ronda 009 · Español → Inglés
Compara estado y evento
Ahora el español usa «estuve» para el estado delimitado. Observa qué hace el inglés y escribe la frase natural.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estuve
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Lección 2 · Ronda 010 · Español → Inglés
Presenta movimiento de fondo
«Iba» presenta ir como hábito o acción de fondo. Exprésalo naturalmente en inglés.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
iba
Inglés objetivo
I used to go.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 3 de 5
Lo que estaba pasando cuando…
Lo que aprenderás
Puedo describir una acción en curso cuando ocurrió otro evento.
Conector narrativo recuperado
cuando → when
“when” ya fue autorizado antes en la ruta de inglés. En este módulo no se presenta como vocabulario nuevo: se recupera en una función narrativa nueva, enlazando fondo y evento.
Patrón de interrupción
estaba hablando cuando llegué → She was speaking when I arrived.
El inglés necesita un sujeto explícito. En este marco, was/were + -ing presenta la acción de fondo y simple past presenta el evento que ocurre.
Lección 3 · Ronda 011 · Español → Inglés
Recupera el conector
Escribe en inglés el conector «cuando» dentro del patrón narrativo de este módulo.
Pronunciación: “when”: inicia con /w/ y termina claramente en /n/; no añadas una vocal final.
Pista: “when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
cuando
Inglés objetivo
when
“when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Lección 3 · Ronda 012 · Español → Inglés
Conecta la narración
Necesitas enlazar fondo + evento. Escribe el conector inglés que corresponde a «cuando».
Pronunciación: “when”: inicia con /w/ y termina claramente en /n/; no añadas una vocal final.
Pista: “when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
cuando
Inglés objetivo
when
“when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Lección 3 · Ronda 013 · Español → Inglés
Escucha y escribe
Pulsa Escuchar indicio y escribe exactamente la palabra inglesa que oyes.
Pronunciación: “when”: inicia con /w/ y termina claramente en /n/; no añadas una vocal final.
Pista: “when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
cuando
Inglés objetivo
when
“when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Lección 3 · Ronda 014 · Español → Inglés
Enlaza la secuencia
Completa mentalmente «acción de fondo ___ evento». Escribe el conector inglés para «cuando».
Pronunciación: “when”: inicia con /w/ y termina claramente en /n/; no añadas una vocal final.
Pista: “when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
cuando
Inglés objetivo
when
“when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Lección 3 · Ronda 015 · Español → Inglés
Repara el conector
Repara el enlace narrativo. Escribe sin ayuda el conector inglés que corresponde a «cuando».
Pronunciación: “when”: inicia con /w/ y termina claramente en /n/; no añadas una vocal final.
Pista: “when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
cuando
Inglés objetivo
when
“when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Lección 3 · Ronda 016 · Español → Inglés
Construye la interrupción
Construye en inglés: «Ella estaba hablando cuando llegué.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Lección 3 · Ronda 017 · Español → Inglés
Cambia la acción
Cambia la acción: «Ella estaba comiendo cuando llegué.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba comiendo cuando llegué
Inglés objetivo
She was eating when I arrived.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Lección 3 · Ronda 018 · Español → Inglés
Cambia el fondo
Cambia el fondo: «Ella estaba viviendo allí cuando llegué.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba viviendo cuando llegué
Inglés objetivo
She was living there when I arrived.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Lección 3 · Ronda 019 · Español → Inglés
Enlaza el evento
Enlaza el evento: «Ella estaba hablando cuando pagué.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando pagué
Inglés objetivo
She was speaking when I paid.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Lección 3 · Ronda 020 · Español → Inglés
Repara el patrón
Repara el patrón completo: «Ella estaba comiendo cuando pagué.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba comiendo cuando pagué
Inglés objetivo
She was eating when I paid.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Lección 4 de 5
Cuando el inglés expresa el contraste de otra manera
Lo que aprenderás
Puedo expresar correctamente cambios de significado como sabía/supe, quería/quise y podía/pude en inglés natural.
Conocimiento: estado ↔ evento
sabía ↔ supe → I knew ↔ I found out
“knew” expresa el estado de saber. Cuando supe significa el evento de enterarse/llegar a saber, el inglés norteamericano natural suele usar “found out”. No traduzcas ambos mecánicamente con un cambio de tense.
Deseo: contraste que puede neutralizarse
quería ↔ quise → I wanted it ↔ I wanted it
En muchos contextos, ambos se expresan con simple past “wanted”. El español puede codificar una diferencia de aspecto que el inglés necesita recuperar del contexto. No inventes “was wanting” como regla general.
Capacidad: fondo ↔ logro
podía ↔ pude → I could do it ↔ I was able to do it
“could” funciona bien para capacidad de fondo. Para un logro realizado en un evento delimitado, “was able to” ofrece la equivalencia controlada y natural de este módulo.
Lección 4 · Ronda 021 · Español → Inglés
Expresa el estado
El conocimiento es un estado de fondo: «sabía». Da la equivalencia inglesa controlada.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
sabía
Inglés objetivo
I knew.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Lección 4 · Ronda 022 · Español → Inglés
Expresa el cambio/evento
Llegar a saber es el evento: «supe». Da la equivalencia inglesa natural en este contraste.
Pronunciación: En “found out”, conserva el d final de found y enlázalo suavemente con out.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
supe
Inglés objetivo
I found out.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Lección 4 · Ronda 023 · Español → Inglés
Elige por significado
La historia presenta «sabía» como conocimiento de fondo. Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
sabía
Inglés objetivo
I knew.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Lección 4 · Ronda 024 · Español → Inglés
Detecta el cambio de significado
La historia presenta «supe» como el momento de enterarse. Exprésalo en inglés.
Pronunciación: En “found out”, conserva el d final de found y enlázalo suavemente con out.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
supe
Inglés objetivo
I found out.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Lección 4 · Ronda 025 · Español → Inglés
Repara el contraste
Repara el contraste: usa inglés para «sabía», no para «supe».
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
sabía
Inglés objetivo
I knew.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Lección 4 · Ronda 026 · Español → Inglés
Expresa el estado
El deseo es estado de fondo: «quería». Escríbelo en inglés con el marco aprendido.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quería
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Lección 4 · Ronda 027 · Español → Inglés
Expresa el cambio/evento
El español cambia a «quise» como evento delimitado. Escribe la forma inglesa natural y observa si el tiempo cambia.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quise
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Lección 4 · Ronda 028 · Español → Inglés
Elige por significado
El deseo queda como fondo: «quería». Exprésalo en inglés.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quería
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Lección 4 · Ronda 029 · Español → Inglés
Detecta el cambio de significado
El deseo se presenta como evento: «quise». Exprésalo en inglés sin inventar un tiempo continuo.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quise
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Lección 4 · Ronda 030 · Español → Inglés
Repara el contraste
Repara el contraste: expresa «quería» en el inglés natural de este marco.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quería
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Lección 4 · Ronda 031 · Español → Inglés
Expresa el estado
Capacidad de fondo: «podía hacerlo». Exprésala en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
podía
Inglés objetivo
I could do it.
Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Lección 4 · Ronda 032 · Español → Inglés
Expresa el cambio/evento
Logro completado: «pude hacerlo». Exprésalo en inglés con la construcción de logro.
Pronunciación: En “was able to”, la sílaba fuerte está en A- de able; no añadas una vocal antes de /s/.
Pista: Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
pude
Inglés objetivo
I was able to do it.
Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Lección 4 · Ronda 033 · Español → Inglés
Elige por significado
La capacidad es fondo: «podía hacerlo». Recupera el inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
podía
Inglés objetivo
I could do it.
Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Lección 4 · Ronda 034 · Español → Inglés
Detecta el cambio de significado
La capacidad se realizó como logro: «pude hacerlo». Recupera el inglés.
Pronunciación: En “was able to”, la sílaba fuerte está en A- de able; no añadas una vocal antes de /s/.
Pista: Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
pude
Inglés objetivo
I was able to do it.
Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Lección 4 · Ronda 035 · Español → Inglés
Repara el contraste
Repara el contraste: expresa «podía hacerlo» como capacidad de fondo.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
podía
Inglés objetivo
I could do it.
Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Lección 5 de 5
Cuenta una historia personal
Lo que aprenderás
Puedo contar una historia corta usando fondo, evento y secuencia.
Guía de historia
estaba hablando cuando llegué; después hablé → She was speaking when I arrived; then I spoke.
Combina fondo + evento + secuencia con lenguaje ya autorizado. El objetivo es contar una historia breve y clara, no recitar una explicación gramatical.
Puente estructural necesario para el repaso
have → had
El módulo fuente recupera tenía/tuve dentro de la práctica acumulativa. Para poder reflejar esa recuperación sin enseñar una equivalencia falsa, aquí se autoriza had únicamente como pasado irregular de have dentro de esas rondas. No abre vocabulario futuro ni un sistema nuevo.
Lección 5 · Ronda 036 · Español → Inglés
Construye la línea de tiempo
Compara solo las formas de BE: «primero estaba; después estuve». Escribe las dos formas inglesas separadas por punto y coma.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero estaba; después estuve
Inglés objetivo
was; was
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 5 · Ronda 037 · Español → Inglés
Responde en diálogo
En una secuencia breve, expresa: «primero hablaba; después hablé».
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero hablaba; después hablé
Inglés objetivo
First I used to speak; then I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 5 · Ronda 038 · Español → Inglés
Escucha y reconstruye
Pulsa Escuchar indicio. Luego reconstruye en inglés la secuencia que oyes.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero trabajaba; luego trabajé
Inglés objetivo
First I was working; then I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 5 · Ronda 039 · Español → Inglés
Selecciona el significado
Cierra la secuencia: «primero vivía allí; al final viví allí».
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero vivía; al final viví
Inglés objetivo
First I used to live there; then I lived there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Lección 5 · Ronda 040 · Español → Inglés
Repara la historia
Repara la historia: «Ella estaba hablando cuando llegué; después hablé.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué; después hablé
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived; then I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa
Recupera el sistema en contextos variados
Estas rondas reflejan las 50 recuperaciones acumulativas del módulo fuente. Las rondas 086–090 son reparaciones condicionales y permanecen ocultas hasta que se ganan.
Recuperación acumulativa · Ronda 041 · Español → Inglés
Respuesta de diálogo
Respuesta de diálogo: toma «hablé» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablé
Inglés objetivo
I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 042 · Español → Inglés
Corrección
Corrección: toma «hablaba» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablaba
Inglés objetivo
I used to speak.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 043 · Español → Inglés
Recuperación de nota de voz
Recuperación de nota de voz: toma «hablé» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablé
Inglés objetivo
I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 044 · Español → Inglés
Respuesta de seguimiento
Respuesta de seguimiento: toma «hablaba» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablaba
Inglés objetivo
I was speaking.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 045 · Español → Inglés
Completa el mensaje
Completa el mensaje: toma «hablé» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablé
Inglés objetivo
I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 046 · Español → Inglés
Escucha en una situación nueva
Escucha en una situación nueva: toma «trabajé» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajé
Inglés objetivo
I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 047 · Español → Inglés
Verifica la información
Verifica la información: toma «trabajaba» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajaba
Inglés objetivo
I used to work.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 048 · Español → Inglés
Repara después de un malentendido
Repara después de un malentendido: toma «trabajé» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajé
Inglés objetivo
I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 049 · Español → Inglés
Confirmación rápida
Confirmación rápida: toma «trabajaba» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajaba
Inglés objetivo
I was working.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 050 · Español → Inglés
Respuesta en otro contexto
Respuesta en otro contexto: toma «trabajé» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
trabajé
Inglés objetivo
I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 051 · Español → Inglés
Intercambio de viaje
Intercambio de viaje: toma «comí» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
comí
Inglés objetivo
I ate.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 052 · Español → Inglés
Actualización familiar
Actualización familiar: toma «comía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
comía
Inglés objetivo
I used to eat.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 053 · Español → Inglés
Intercambio de trabajo
Intercambio de trabajo: toma «comí» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
comí
Inglés objetivo
I ate.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 054 · Español → Inglés
Conversación de servicio
Conversación de servicio: toma «comía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
comía
Inglés objetivo
I was eating.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 055 · Español → Inglés
Seguimiento por teléfono
Seguimiento por teléfono: toma «comí» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
comí
Inglés objetivo
I ate.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 056 · Español → Inglés
Descripción de foto
Descripción de foto: toma «viví» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
viví
Inglés objetivo
I lived there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 057 · Español → Inglés
Corrección de historia
Corrección de historia: toma «vivía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vivía
Inglés objetivo
I used to live there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 058 · Español → Inglés
Entrevista breve
Entrevista breve: toma «viví» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
viví
Inglés objetivo
I lived there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 059 · Español → Inglés
Intercambio de cita
Intercambio de cita: toma «vivía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vivía
Inglés objetivo
I was living there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 060 · Español → Inglés
Intercambio en restaurante
Intercambio en restaurante: toma «viví» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
viví
Inglés objetivo
I lived there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 061 · Español → Inglés
Respuesta en clase
Respuesta en clase: toma «estuve» con valor de evento terminado; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estuve
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Recuperación acumulativa · Ronda 062 · Español → Inglés
Repara el mensaje
Repara el mensaje: toma «estaba» con valor de fondo/hábito; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Recuperación acumulativa · Ronda 063 · Español → Inglés
Comprueba la secuencia
Comprueba la secuencia: toma «estuve» con valor de evento terminado; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estuve
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Recuperación acumulativa · Ronda 064 · Español → Inglés
Aclara el plan
Aclara el plan: toma «estaba» con valor de fondo/hábito; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Recuperación acumulativa · Ronda 065 · Español → Inglés
Respuesta de recapitulación
Respuesta de recapitulación: toma «estuve» con valor de evento terminado; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estuve
Inglés objetivo
I was there.
Aquí estaba/estuve no obligan a dos tiempos ingleses distintos: en este marco natural ambos pueden ser “was”. El contexto conserva el punto de vista.
Recuperación acumulativa · Ronda 066 · Español → Inglés
Respuesta al cliente
Respuesta al cliente: toma «tuve» con valor de evento terminado; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
tuve
Inglés objetivo
I had it.
Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Recuperación acumulativa · Ronda 067 · Español → Inglés
Respuesta del anfitrión
Respuesta del anfitrión: toma «tenía» con valor de fondo/hábito; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
tenía
Inglés objetivo
I had it.
Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Recuperación acumulativa · Ronda 068 · Español → Inglés
Respuesta a compañero
Respuesta a compañero: toma «tuve» con valor de evento terminado; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
tuve
Inglés objetivo
I had it.
Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Recuperación acumulativa · Ronda 069 · Español → Inglés
Recupera de memoria
Recupera de memoria: toma «tenía» con valor de fondo/hábito; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
tenía
Inglés objetivo
I had it.
Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Recuperación acumulativa · Ronda 070 · Español → Inglés
Repara el significado
Repara el significado: toma «tuve» con valor de evento terminado; recuerda que el inglés puede neutralizar el contraste de forma y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
tuve
Inglés objetivo
I had it.
Aquí tenía/tuve se expresan naturalmente con el mismo pasado inglés “had”. No inventes un past continuous solo para copiar el contraste español.
Recuperación acumulativa · Ronda 071 · Español → Inglés
Intercambio de ruta
Intercambio de ruta: toma «hice» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hice
Inglés objetivo
I did it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 072 · Español → Inglés
Rutina pasada
Rutina pasada: toma «hacía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hacía
Inglés objetivo
I used to do it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 073 · Español → Inglés
Seguimiento del evento
Seguimiento del evento: toma «hice» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hice
Inglés objetivo
I did it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 074 · Español → Inglés
Respuesta sobre preferencia
Respuesta sobre preferencia: toma «hacía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hacía
Inglés objetivo
I was doing it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 075 · Español → Inglés
Comprueba la razón
Comprueba la razón: toma «hice» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hice
Inglés objetivo
I did it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 076 · Español → Inglés
Repara la forma
Repara la forma: toma «fui» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
fui
Inglés objetivo
I went.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 077 · Español → Inglés
Intercambio de grupo
Intercambio de grupo: toma «iba» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
iba
Inglés objetivo
I used to go.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 078 · Español → Inglés
Respuesta formal
Respuesta formal: toma «fui» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
fui
Inglés objetivo
I went.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 079 · Español → Inglés
Respuesta informal
Respuesta informal: toma «iba» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
iba
Inglés objetivo
I was going.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 080 · Español → Inglés
Seguimiento narrativo
Seguimiento narrativo: toma «fui» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
fui
Inglés objetivo
I went.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 081 · Español → Inglés
Detalle de fondo
Detalle de fondo: toma «vi» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vi
Inglés objetivo
I saw it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 082 · Español → Inglés
Detalle de evento
Detalle de evento: toma «veía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
veía
Inglés objetivo
I used to see it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 083 · Español → Inglés
Comprueba el contraste
Comprueba el contraste: toma «vi» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vi
Inglés objetivo
I saw it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 084 · Español → Inglés
Razón y resultado
Razón y resultado: toma «veía» con valor de fondo/hábito y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
veía
Inglés objetivo
I could see it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 085 · Español → Inglés
Ensayo oral rápido
Ensayo oral rápido: toma «vi» con valor de evento terminado y da la equivalencia inglesa natural del marco aprendido.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vi
Inglés objetivo
I saw it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 086 · Práctica extra condicional
Práctica extra: cambia la persona
Práctica extra ganada: en un contexto nuevo, escribe el conector inglés para «cuando».
Pronunciación: “when”: inicia con /w/ y termina claramente en /n/; no añadas una vocal final.
Pista: “when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
cuando
Inglés objetivo
when
“when” ya apareció antes en el curso inverso; aquí se recupera específicamente como conector narrativo entre fondo y evento.
Recuperación acumulativa · Ronda 087 · Práctica extra condicional
Práctica extra: cambia el momento
Práctica extra ganada: cambia el momento y produce «Ella estaba comiendo cuando pagué.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba comiendo cuando pagué
Inglés objetivo
She was eating when I paid.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Recuperación acumulativa · Ronda 088 · Práctica extra condicional
Práctica extra: reconstruye el bloque
Práctica extra ganada: conocimiento de fondo = «sabía». Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablé
Inglés objetivo
I knew.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 089 · Práctica extra condicional
Práctica extra: reconstruye el bloque
Práctica extra ganada: deseo de fondo = «quería». Exprésalo en inglés.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
hablaba
Inglés objetivo
I wanted it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Recuperación acumulativa · Ronda 090 · Práctica extra condicional
Práctica extra: reconstruye el bloque
Práctica extra ganada: capacidad de fondo = «podía hacerlo». Exprésalo en inglés.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
vivía
Inglés objetivo
I could do it.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Construye y conecta
Integra el significado en secuencias
Doce rondas conservan la función de construcción combinada del módulo fuente.
Construye y conecta · Ronda 091 · Español → Inglés
Construcción breve
Construcción breve: «viví allí» como período terminado.
Pronunciación: Escucha el modelo después de responder y copia el ritmo del inglés norteamericano; evita añadir vocales españolas a consonantes finales.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
viví
Inglés objetivo
I lived there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Construye y conecta · Ronda 092 · Español → Inglés
Construcción breve
Construcción breve: «estuve allí» como estado delimitado. Usa el inglés natural.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estuve
Inglés objetivo
I was there.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Construye y conecta · Ronda 093 · Español → Inglés
Construcción breve
Construcción breve: «iba» como hábito/fondo.
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
iba
Inglés objetivo
I used to go.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Construye y conecta · Ronda 094 · Español → Inglés
Construcción breve
Construcción breve: «quería» como deseo de fondo.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quería
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Construye y conecta · Ronda 095 · Español → Inglés
Construye y transforma
Transforma a «quise». Observa que el inglés puede conservar la misma forma verbal.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quise
Inglés objetivo
I wanted it.
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Construye y conecta · Ronda 096 · Español → Inglés
Construye y transforma
Construye el contraste controlado: «sabía; después supe».
Pronunciación: En “found out”, conserva el d final de found y enlázalo suavemente con out.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
sabía; después supe
Inglés objetivo
I knew; then I found out.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Construye y conecta · Ronda 097 · Español → Inglés
Escucha y reconstruye
Pulsa Escuchar indicio y reconstruye la frase inglesa que oyes.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Construye y conecta · Ronda 098 · Español → Inglés
Construye y transforma
Construye y transforma: «primero hablaba; después hablé».
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero hablaba; después hablé
Inglés objetivo
First I used to speak; then I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Construye y conecta · Ronda 099 · Español → Inglés
Amplía la construcción
Amplía: «primero trabajaba; después trabajé».
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero trabajaba; después trabajé
Inglés objetivo
First I used to work; then I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Construye y conecta · Ronda 100 · Español → Inglés
Escucha y reconstruye
Pulsa Escuchar indicio y reconstruye la historia inglesa completa.
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué; después hablé
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived; then I spoke.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Construye y conecta · Ronda 101 · Español → Inglés
Amplía la construcción
Amplía: «Ella estaba comiendo cuando llegué; después comí.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba comiendo cuando llegué; después comí
Inglés objetivo
She was eating when I arrived; then I ate.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Construye y conecta · Ronda 102 · Español → Inglés
Construcción conversacional
Construye para conversación: «Ella estaba hablando cuando llegué; al final trabajé.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué; al final trabajé
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived; at the end I worked.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Aplicar y comunicar
Cuenta la historia
Ocho rondas de aplicación. La última debe completarse sin apoyo para demostrar el CAN‑DO.
Aplicar y comunicar · Ronda 103 · Español → Inglés
Historia cambiada
Historia cambiada: «Ella estaba hablando cuando llegué; después hablé.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué; después hablé
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived; then I spoke.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Aplicar y comunicar · Ronda 104 · Español → Inglés
Historia cambiada
Historia cambiada: «Ella estaba comiendo cuando llegué; después comí.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba comiendo cuando llegué; después comí
Inglés objetivo
She was eating when I arrived; then I ate.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Aplicar y comunicar · Ronda 105 · Español → Inglés
Patrón personalizable
Usa el patrón con tus detalles si quieres, pero conserva esta estructura objetivo: «primero hablaba; después hablé».
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero hablaba; después hablé
Inglés objetivo
First I used to speak; then I spoke.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Aplicar y comunicar · Ronda 106 · Español → Inglés
Patrón personalizable
Usa el patrón de trabajo: «primero trabajaba; luego trabajé».
Pronunciación: En “used to” para hábito pasado, escucha el bloque completo; en habla fluida suele sonar cerca de “yoost-tuh”.
Pista: Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
primero trabajaba; luego trabajé
Inglés objetivo
First I used to work; then I worked.
Elige la construcción inglesa por el significado y el papel narrativo, no por una equivalencia mecánica de nombres de tiempos.
Aplicar y comunicar · Ronda 107 · Español → Inglés
Significado dentro de la historia
Dentro de la historia, expresa el contraste controlado: «sabía; después supe».
Pronunciación: En “found out”, conserva el d final de found y enlázalo suavemente con out.
Pista: Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
sabía; después supe
Inglés objetivo
I knew; then I found out.
Para este contraste controlado, sabía se expresa como estado con “knew”; supe como evento de llegar a saber se expresa naturalmente con “found out”.
Aplicar y comunicar · Ronda 108 · Español → Inglés
Significado dentro de la historia
Escribe solo las dos formas verbales inglesas para «quería; después quise». La meta es notar que el inglés puede repetir la misma forma y depender del contexto.
Pronunciación: “wanted” termina con una sílaba /ɪd/: aproximadamente WON-tid.
Pista: Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
quería; después quise
Inglés objetivo
wanted; wanted
Quería/quise pueden corresponder al mismo simple past inglés “wanted”. El inglés necesita contexto adicional para expresar una diferencia que el español puede codificar con el aspecto.
Aplicar y comunicar · Ronda 109 · Español → Inglés
Significado dentro de la historia
Expresa «podía hacerlo; después pude hacerlo» con la diferencia inglesa aprendida.
Pronunciación: En “was able to”, la sílaba fuerte está en A- de able; no añadas una vocal antes de /s/.
Pista: Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
podía; después pude
Inglés objetivo
I could do it; then I was able to do it.
Para este contraste controlado, podía expresa capacidad de fondo con “could”; pude como logro completado se expresa con “was able to”.
Aplicar y comunicar · Ronda 110 · Español → Inglés
Historia final sin ayuda
Sin ayuda, cuenta la historia final: «Ella estaba hablando cuando llegué; al final trabajé.»
Pronunciación: Reduce “was” de forma natural y conserva la consonante final de las palabras de contenido; escucha el modelo después de responder.
Pista: En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Patrón: Fondo/hábito → past continuous o used to cuando el significado lo pide; evento delimitado → simple past; algunos verbos de estado neutralizan el contraste o usan otra construcción inglesa natural.
Español fuente
estaba hablando cuando llegué; al final trabajé
Inglés objetivo
She was speaking when I arrived; at the end I worked.
En inglés, la acción de fondo usa past continuous y el evento que ocurre usa simple past dentro de este patrón controlado.
Sigue practicando.
Completa las 105 rondas principales, la historia final sin ayuda y cualquier Práctica extra que aparezca.
Después de este módulo
Recuperación demorada
Recall Rain puede recuperar lenguaje autorizado hasta el Módulo 43. Los elementos de este módulo permanecen disponibles en módulos posteriores; no se añade vocabulario de módulos futuros.