Regla de direcciónMisma función y cronología; gramática inglesa independiente y transferencia español→inglés explícita.
Fuente pedagógica protegida: M047. El inglés se clasifica de forma independiente.
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Lección 1 · M047-L01
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En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Transferencia español → inglés: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Modelos autorizados de esta sección
creoI think / I believe
piensoI think
creo que / pienso queI think (that) / I believe (that)
Creo que es importante.I think it is important.
Expresar una opinión · Ronda 001 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «creo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 002 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «creo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 003 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «creo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 004 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «creo».
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 005 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «creo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 006 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «pienso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
pienso
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 007 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «pienso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
pienso
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 008 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «pienso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
pienso
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 009 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «pienso».
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
pienso
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 010 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «pienso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
pienso
Inglés natural
I think
Expresar una opinión · Ronda 011 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «creo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo que
Inglés natural
I think that
Expresar una opinión · Ronda 012 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «creo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo que
Inglés natural
I think that
Expresar una opinión · Ronda 013 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «creo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo que
Inglés natural
I think that
Expresar una opinión · Ronda 014 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «creo que».
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo que
Inglés natural
I think that
Expresar una opinión · Ronda 015 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «creo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Evita omitir el sujeto como en español y evita copiar que mecánicamente: el inglés puede omitir that en este tipo de complemento.
Patrón / transferencia: En inglés, I debe aparecer: I think / I believe. Son verbos léxicos en presente simple. Con una oración después, that suele ser opcional: I think (that) it is important.
Español fuente
creo que
Inglés natural
I think that
Lección 2 · M047-C01
Cognados: -idad ↔ -ity
Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Transferencia español → inglés: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Recupera de memoria: usa la pista española «actividad» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Práctica contextual: usa la pista española «actividad» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Corrige la transferencia: usa la pista española «actividad» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Español fuente
actividad
Inglés natural
activity
Cognados: -idad ↔ -ity · Ronda 019 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «actividad».
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Español fuente
actividad
Inglés natural
activity
Cognados: -idad ↔ -ity · Ronda 020 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «actividad» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Español fuente
actividad
Inglés natural
activity
Cognados: -idad ↔ -ity · Ronda 021 · Usa el patrón
Usa el patrón
Usa el patrón: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «comunidad», produce la forma inglesa correcta.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Significado → forma: usa la pista española «posibilidad» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Changed discovery: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «realidad», produce la forma inglesa correcta.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Contexto académico: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «universidad», produce la forma inglesa correcta.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Priority discovery: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «prioridad», produce la forma inglesa correcta.
Pista: Pronunciación y ortografía inglesas cambian más de lo que sugiere la forma española; reconoce el patrón visual, pero aprende la forma inglesa real.
Patrón / transferencia: Patrón cognado verificado en dirección inversa: español -idad ↔ inglés -ity. Ejemplo ancla: actividad ↔ activity. El patrón autoriza inferencia de cognados verdaderos, no una conversión automática de cualquier palabra.
Español fuente
prioridad
Inglés natural
priority
Lección 3 · M047-L02
Explicar por qué
because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Transferencia español → inglés: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Modelos autorizados de esta sección
porquebecause
por esotherefore / because of that
Creo que es importante porque es posible.I think it is important because it is possible.
Explicar por qué · Ronda 026 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «Creo que es importante porque es posible.» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
Creo que es importante porque es posible.
Inglés natural
I think it is important because it is possible.
Explicar por qué · Ronda 027 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «Creo que es importante porque es posible.» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
Creo que es importante porque es posible.
Inglés natural
I think it is important because it is possible.
Explicar por qué · Ronda 028 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «Creo que es importante porque es posible.» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
Creo que es importante porque es posible.
Inglés natural
I think it is important because it is possible.
Explicar por qué · Ronda 029 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «Creo que es importante porque es posible.».
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
Creo que es importante porque es posible.
Inglés natural
I think it is important because it is possible.
Explicar por qué · Ronda 030 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «Creo que es importante porque es posible.» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
Creo que es importante porque es posible.
Inglés natural
I think it is important because it is possible.
Explicar por qué · Ronda 031 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «por eso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
por eso
Inglés natural
therefore
Explicar por qué · Ronda 032 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «por eso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
por eso
Inglés natural
therefore
Explicar por qué · Ronda 033 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «por eso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
por eso
Inglés natural
therefore
Explicar por qué · Ronda 034 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «por eso».
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
por eso
Inglés natural
therefore
Explicar por qué · Ronda 035 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «por eso» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No traduzcas por eso palabra por palabra. En este módulo se usa therefore como el conector de resultado autorizado; because of that se acepta donde la fuente lo autoriza.
Patrón / transferencia: because introduce una causa dentro de una oración. therefore es un adverbio/conector de resultado y suele separar ideas con puntuación; no cumple exactamente la misma función sintáctica que because.
Español fuente
por eso
Inglés natural
therefore
Lección 4 · M047-L03
Estar de acuerdo o no
I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Transferencia español → inglés: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Modelos autorizados de esta sección
estoy de acuerdoI agree
no estoy de acuerdoI disagree
tal vezmaybe / perhaps
quizásperhaps / maybe
Estar de acuerdo o no · Ronda 036 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
estoy de acuerdo
Inglés natural
I agree
Estar de acuerdo o no · Ronda 037 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
estoy de acuerdo
Inglés natural
I agree
Estar de acuerdo o no · Ronda 038 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
estoy de acuerdo
Inglés natural
I agree
Estar de acuerdo o no · Ronda 039 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «estoy de acuerdo».
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
estoy de acuerdo
Inglés natural
I agree
Estar de acuerdo o no · Ronda 040 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
estoy de acuerdo
Inglés natural
I agree
Estar de acuerdo o no · Ronda 041 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «no estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
no estoy de acuerdo
Inglés natural
I disagree
Estar de acuerdo o no · Ronda 042 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «no estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
no estoy de acuerdo
Inglés natural
I disagree
Estar de acuerdo o no · Ronda 043 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «no estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
no estoy de acuerdo
Inglés natural
I disagree
Estar de acuerdo o no · Ronda 044 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «no estoy de acuerdo».
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
no estoy de acuerdo
Inglés natural
I disagree
Estar de acuerdo o no · Ronda 045 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «no estoy de acuerdo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
no estoy de acuerdo
Inglés natural
I disagree
Estar de acuerdo o no · Ronda 046 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «tal vez» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
tal vez
Inglés natural
maybe
Estar de acuerdo o no · Ronda 047 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «tal vez» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
tal vez
Inglés natural
maybe
Estar de acuerdo o no · Ronda 048 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «tal vez» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
tal vez
Inglés natural
maybe
Estar de acuerdo o no · Ronda 049 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «tal vez».
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
tal vez
Inglés natural
maybe
Estar de acuerdo o no · Ronda 050 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «tal vez» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
tal vez
Inglés natural
maybe
Estar de acuerdo o no · Ronda 051 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «quizás» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
quizás
Inglés natural
perhaps
Estar de acuerdo o no · Ronda 052 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «quizás» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
quizás
Inglés natural
perhaps
Estar de acuerdo o no · Ronda 053 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «quizás» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
quizás
Inglés natural
perhaps
Estar de acuerdo o no · Ronda 054 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «quizás».
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
quizás
Inglés natural
perhaps
Estar de acuerdo o no · Ronda 055 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «quizás» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: El español usa estar de acuerdo; el inglés natural usa directamente agree. Este es un riesgo de transferencia importante.
Patrón / transferencia: I agree y I disagree usan verbos léxicos. En inglés estándar no se dice *I am agree*. maybe y perhaps son adverbios de incertidumbre.
Español fuente
quizás
Inglés natural
perhaps
Lección 5 · M047-L04
Además y sin embargo
in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Transferencia español → inglés: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Modelos autorizados de esta sección
ademásin addition / furthermore
sin embargohowever / nevertheless
Además y sin embargo · Ronda 056 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «además» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
además
Inglés natural
in addition
Además y sin embargo · Ronda 057 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «además» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
además
Inglés natural
in addition
Además y sin embargo · Ronda 058 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «además» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
además
Inglés natural
in addition
Además y sin embargo · Ronda 059 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «además».
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
además
Inglés natural
in addition
Además y sin embargo · Ronda 060 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «además» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
además
Inglés natural
in addition
Además y sin embargo · Ronda 061 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «sin embargo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
sin embargo
Inglés natural
however
Además y sin embargo · Ronda 062 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «sin embargo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
sin embargo
Inglés natural
however
Además y sin embargo · Ronda 063 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «sin embargo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
sin embargo
Inglés natural
however
Además y sin embargo · Ronda 064 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «sin embargo».
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
sin embargo
Inglés natural
however
Además y sin embargo · Ronda 065 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «sin embargo» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No copies la posición de además/sin embargo sin pensar: el inglés permite varias posiciones, pero aquí se practica la forma inicial clara mostrada por la fuente.
Patrón / transferencia: in addition añade información; however marca contraste. Son conectores discursivos y la puntuación ayuda a mostrar la relación entre oraciones.
Español fuente
sin embargo
Inglés natural
however
Lección 6 · M047-S01
Adverbios: -mente y el inglés -ly
El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Transferencia español → inglés: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Modelos autorizados de esta sección
rápidamentequickly / rapidly
lentamenteslowly
claramenteclearly
normalmentenormally
fácilmenteeasily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 066 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «rápidamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
rápidamente
Inglés natural
quickly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 067 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «rápidamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
rápidamente
Inglés natural
quickly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 068 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «rápidamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
rápidamente
Inglés natural
quickly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 069 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «rápidamente».
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
rápidamente
Inglés natural
quickly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 070 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «rápidamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
rápidamente
Inglés natural
quickly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 071 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «lentamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
lentamente
Inglés natural
slowly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 072 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «lentamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
lentamente
Inglés natural
slowly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 073 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «lentamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
lentamente
Inglés natural
slowly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 074 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «lentamente».
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
lentamente
Inglés natural
slowly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 075 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «lentamente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
lentamente
Inglés natural
slowly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 076 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «claramente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
claramente
Inglés natural
clearly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 077 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «claramente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
claramente
Inglés natural
clearly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 078 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «claramente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
claramente
Inglés natural
clearly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 079 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «claramente».
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
claramente
Inglés natural
clearly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 080 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «claramente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
claramente
Inglés natural
clearly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 081 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «normalmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
normalmente
Inglés natural
normally
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 082 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «normalmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
normalmente
Inglés natural
normally
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 083 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «normalmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
normalmente
Inglés natural
normally
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 084 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «normalmente».
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
normalmente
Inglés natural
normally
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 085 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «normalmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
normalmente
Inglés natural
normally
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 086 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: usa la pista española «fácilmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
fácilmente
Inglés natural
easily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 087 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: usa la pista española «fácilmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
fácilmente
Inglés natural
easily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 088 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: usa la pista española «fácilmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
fácilmente
Inglés natural
easily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 089 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «fácilmente».
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
fácilmente
Inglés natural
easily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 090 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «fácilmente» y produce solo el inglés natural correspondiente.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
fácilmente
Inglés natural
easily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 091 · Aplica la regla
Aplica la regla
Aplica la regla: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «claramente», produce la forma inglesa correcta.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
claramente
Inglés natural
clearly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 092 · Contraste ortográfico
Contraste ortográfico
Contraste ortográfico: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «fácilmente», produce la forma inglesa correcta.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
fácilmente
Inglés natural
easily
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 093 · Base diferente
Base diferente
Base diferente: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «lentamente», produce la forma inglesa correcta.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
lentamente
Inglés natural
slowly
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 094 · Base normal
Base normal
Base normal: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «normalmente», produce la forma inglesa correcta.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
normalmente
Inglés natural
normally
Adverbios: -mente y el inglés -ly · Ronda 095 · Base rápida
Base rápida
Base rápida: usa el patrón ya presentado. Desde la pista española «rápidamente», produce la forma inglesa correcta.
Pista: No conviertas -mente letra por letra. Observa especialmente easy → easily (y → i) y que la tilde española no tiene equivalente gráfico en inglés.
Patrón / transferencia: El inglés suele formar adverbios con -ly, pero la morfología es independiente: clear → clearly, normal → normally, slow → slowly, quick → quickly, easy → easily.
Español fuente
rápidamente
Inglés natural
quickly
Lección 7 · M047-S02
LO + adjetivo / LO QUE
El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Transferencia español → inglés: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Modelos autorizados de esta sección
lo importantewhat is important / the important thing
lo buenowhat is good / the good thing
lo difícilwhat is difficult / the difficult part
lo que piensowhat I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 096 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 097 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 098 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 099 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 100 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 101 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: la idea española es «lo bueno». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo bueno
Inglés natural
what is good
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 102 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: la idea española es «lo bueno». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo bueno
Inglés natural
what is good
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 103 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: la idea española es «lo bueno». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo bueno
Inglés natural
what is good
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 104 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: la idea española es «lo bueno». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo bueno
Inglés natural
what is good
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 105 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: la idea española es «lo bueno». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo bueno
Inglés natural
what is good
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 106 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: la idea española es «lo difícil». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo difícil
Inglés natural
what is difficult
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 107 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: la idea española es «lo difícil». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo difícil
Inglés natural
what is difficult
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 108 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: la idea española es «lo difícil». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo difícil
Inglés natural
what is difficult
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 109 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: la idea española es «lo difícil». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo difícil
Inglés natural
what is difficult
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 110 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: la idea española es «lo difícil». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo difícil
Inglés natural
what is difficult
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 111 · Recupera de memoria
Recupera de memoria
Recupera de memoria: la idea española es «lo que pienso». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo que pienso
Inglés natural
what I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 112 · Práctica contextual
Práctica contextual
Práctica contextual: la idea española es «lo que pienso». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo que pienso
Inglés natural
what I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 113 · Corrige la transferencia
Corrige la transferencia
Corrige la transferencia: la idea española es «lo que pienso». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo que pienso
Inglés natural
what I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 114 · Escucha y produce
Escucha y produce
Escucha y produce: la idea española es «lo que pienso». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo que pienso
Inglés natural
what I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 115 · Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva
Úsalo en una situación nueva: la idea española es «lo que pienso». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo que pienso
Inglés natural
what I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 116 · Elección de estructura
Elección de estructura
Elección de estructura: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 117 · Cualidad abstracta
Cualidad abstracta
Cualidad abstracta: la idea española es «lo bueno». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo bueno
Inglés natural
what is good
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 118 · Dificultad abstracta
Dificultad abstracta
Dificultad abstracta: la idea española es «lo difícil». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo difícil
Inglés natural
what is difficult
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 119 · Patrón de cláusula
Patrón de cláusula
Patrón de cláusula: la idea española es «lo que pienso». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo que pienso
Inglés natural
what I think
LO + adjetivo / LO QUE · Ronda 120 · Corrige el contraste
Corrige el contraste
Corrige el contraste: la idea española es «lo importante». El inglés no tiene un “lo” neutro equivalente. Escribe la forma inglesa natural.
Pista: Se excluye como objetivo productivo that which I think: es gramatical pero marcadamente formal/arcaizante para el inglés norteamericano natural de este curso.
Patrón / transferencia: El inglés no tiene un artículo neutro equivalente a lo. lo importante se expresa naturalmente como what is important o the important thing; lo que pienso como what I think.
Español fuente
lo importante
Inglés natural
what is important
Lección 8 · M047-C02
Cognados: -ancia ↔ -ance
Patrón cognado verificado: español -ancia ↔ inglés -ance. Ancla: distancia ↔ distance. Solo cognados verificados.
Transferencia español → inglés: No todos los parecidos ortográficos son cognados; el patrón es una herramienta de reconocimiento/inferencia, no una regla universal.
Patrón cognado seleccionado: español -mento ↔ inglés -ment. Ancla: documento ↔ document. No es una regla universal.
Transferencia español → inglés: No generalices desde cualquier palabra española terminada en -mento; este patrón solo cubre la familia verificada por la fuente.