The Magic of MnemonicsESPAÑOL → INGLÉS

Módulo 48 · A2 · Español → Inglés

Narrar, duración y discurso reportado

Puedo conectar una narración, describir duración, usar relativas básicas y reportar habla sencilla en inglés natural.

CAN-DO fuenteI can connect a narrative, describe duration, use basic relative clauses, and report simple speech.
Arquitectura105 inmediatas · 50 acumulativas · 12 combinadas · 8 aplicar
Regla de direcciónMisma función y cronología; gramática inglesa independiente y transferencia español→inglés explícita.
Fuente pedagógica protegida: M048. El inglés se clasifica de forma independiente.
Progreso0 de 175 Rondas de práctica completadas

Lección 1 · M048-L01

Conectar una narración

En inglés, first, then, afterward, next, so y in the end / at the end funcionan como adverbios o frases adverbiales de secuencia/resultado. No controlan por sí solos el tiempo verbal.

Transferencia español → inglés: No traduzcas cada conector como si tuviera una sola equivalencia. entonces puede ser then o so según la relación; después/luego pueden converger en then en inglés.

Modelos autorizados de esta sección

primerofirst
despuésafterward / then
luegothen / next
entoncesthen / so
al finalin the end / at the end

Conectar una narración · Ronda 001 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «primero» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 002 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «primero» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 003 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «primero» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 004 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «primero».

Conectar una narración · Ronda 005 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «primero» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 006 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «después» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 007 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «después» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 008 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «después» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 009 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «después».

Conectar una narración · Ronda 010 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «después» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 011 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «luego» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 012 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «luego» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 013 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «luego» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 014 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «luego».

Conectar una narración · Ronda 015 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «luego» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 016 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «entonces» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 017 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «entonces» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 018 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «entonces» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 019 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «entonces».

Conectar una narración · Ronda 020 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «entonces» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 021 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «al final» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 022 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «al final» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 023 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «al final» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Conectar una narración · Ronda 024 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «al final».

Conectar una narración · Ronda 025 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «al final» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Lección 2 · M048-L02

Duración: desde, desde hace y hace…que

Para una situación que empezó antes y continúa ahora, el inglés natural usa present perfect: I have lived here for two years. Usa since + punto de inicio y for + duración. El marco español hace…que no se copia palabra por palabra: se reconstruye con have/has + participio + for.

Transferencia español → inglés: El español puede usar presente: Vivo aquí desde hace dos años. En inglés norteamericano, *I live here for two years* no expresa naturalmente esa duración continua; usa I have lived here for two years.

Modelos autorizados de esta sección

desde 2020since 2020
desde hace dos añosfor two years
hace dos años que vivo aquíI have lived here for two years
Vivo aquí desde hace dos años.I have lived here for two years.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 026 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: desde la pista española «desde», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 027 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: desde la pista española «desde», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 028 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: desde la pista española «desde», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 029 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: desde la pista española «desde», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 030 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: desde la pista española «desde», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 031 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: desde la pista española «desde hace», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 032 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: desde la pista española «desde hace», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 033 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: desde la pista española «desde hace», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 034 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: desde la pista española «desde hace», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 035 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: desde la pista española «desde hace», produce la forma inglesa correcta para punto de inicio o duración.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 036 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: para «hace … que», escribe el marco inglés autorizado con have/has y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 037 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: para «hace … que», escribe el marco inglés autorizado con have/has y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 038 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: para «hace … que», escribe el marco inglés autorizado con have/has y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 039 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: para «hace … que», escribe el marco inglés autorizado con have/has y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 040 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: para «hace … que», escribe el marco inglés autorizado con have/has y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 041 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: transforma «Vivo aquí desde hace…» al marco inglés natural de duración continua con present perfect y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 042 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: transforma «Vivo aquí desde hace…» al marco inglés natural de duración continua con present perfect y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 043 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: transforma «Vivo aquí desde hace…» al marco inglés natural de duración continua con present perfect y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 044 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: transforma «Vivo aquí desde hace…» al marco inglés natural de duración continua con present perfect y for.

Duración: desde, desde hace y hace…que · Ronda 045 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: transforma «Vivo aquí desde hace…» al marco inglés natural de duración continua con present perfect y for.

Lección 3 · M048-L03

Relativas con que y donde

El que relativo español se reparte entre that, which y who según el antecedente y la estructura. where enlaza un lugar. El inglés no usa tildes para distinguir relativo/interrogativo: what/where se distinguen por sintaxis y orden de palabras.

Transferencia español → inglés: No existe una equivalencia automática que = that. Con personas puede corresponder who; con cosas, that/which. Tampoco busques una tilde inglesa para qué/dónde.

Modelos autorizados de esta sección

la casa que…the house that / which…
la persona que…the person who / that…
la casa donde vivothe house where I live
¿qué? / ¿dónde?what? / where?

Relativas con que y donde · Ronda 046 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: «que» es conector relativo. Escribe una forma inglesa posible; la elección depende del antecedente.

Relativas con que y donde · Ronda 047 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: «que» es conector relativo. Escribe una forma inglesa posible; la elección depende del antecedente.

Relativas con que y donde · Ronda 048 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: «que» es conector relativo. Escribe una forma inglesa posible; la elección depende del antecedente.

Relativas con que y donde · Ronda 049 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: «que» es conector relativo. Escribe una forma inglesa posible; la elección depende del antecedente.

Relativas con que y donde · Ronda 050 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: «que» es conector relativo. Escribe una forma inglesa posible; la elección depende del antecedente.

Relativas con que y donde · Ronda 051 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «donde» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Relativas con que y donde · Ronda 052 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «donde» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Relativas con que y donde · Ronda 053 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «donde» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Relativas con que y donde · Ronda 054 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «donde».

Relativas con que y donde · Ronda 055 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «donde» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Relativas con que y donde · Ronda 056 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: produce las dos formas interrogativas inglesas correspondientes a «qué / dónde». El inglés no usa tildes.

Relativas con que y donde · Ronda 057 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: produce las dos formas interrogativas inglesas correspondientes a «qué / dónde». El inglés no usa tildes.

Relativas con que y donde · Ronda 058 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: produce las dos formas interrogativas inglesas correspondientes a «qué / dónde». El inglés no usa tildes.

Relativas con que y donde · Ronda 059 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: produce las dos formas interrogativas inglesas correspondientes a «qué / dónde». El inglés no usa tildes.

Relativas con que y donde · Ronda 060 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: produce las dos formas interrogativas inglesas correspondientes a «qué / dónde». El inglés no usa tildes.

Lección 4 · M048-L04

Discurso reportado básico

says y asks son verbos léxicos. Una declaración reportada puede usar says (that) + cláusula; that suele ser opcional. Una pregunta de sí/no reportada usa asks if/whether + orden declarativo, sin inversión de pregunta ni do auxiliar.

Transferencia español → inglés: Evita copiar pregunta si como una pregunta directa inglesa. Después de asks if/whether usa orden de afirmación: asks if he is here, no *asks if is he here*.

Modelos autorizados de esta sección

dicesays
preguntaasks
dice que…says (that)…
pregunta si…asks if / whether…

Discurso reportado básico · Ronda 061 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «dice» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 062 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «dice» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 063 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «dice» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 064 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «dice».

Discurso reportado básico · Ronda 065 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «dice» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 066 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «pregunta» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 067 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «pregunta» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 068 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «pregunta» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 069 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «pregunta».

Discurso reportado básico · Ronda 070 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «pregunta» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 071 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «dice que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 072 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «dice que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 073 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «dice que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 074 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «dice que».

Discurso reportado básico · Ronda 075 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «dice que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 076 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «pregunta si» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 077 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «pregunta si» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 078 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «pregunta si» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Discurso reportado básico · Ronda 079 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «pregunta si».

Discurso reportado básico · Ronda 080 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «pregunta si» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Lección 5 · M048-S01

Cambios de persona, tiempo y punto de vista

El inglés puede cambiar here → there, today → that day, tomorrow → the next day y I → he/she cuando cambia el punto de vista. says → said marca presente vs pasado del verbo de reporte. Los modelos combinados usan el pasado autorizado (was working / was going) sin convertir esto en una regla universal de backshift.

Transferencia español → inglés: Estos cambios dependen del contexto y del punto de vista; no son sustituciones obligatorias en toda oración reportada. Además, el español puede omitir sujetos que el inglés normalmente debe expresar, por eso una frase como Dice que está aquí admite más de una interpretación natural en inglés.

Modelos autorizados de esta sección

aquí → allíhere → there
dice que → dijo quesays that → said that
hoy → ese díatoday → that day
mañana → al día siguientetomorrow → the next day
yo → él / ellaI → he / she

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 081 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «aquí → allí» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 082 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «aquí → allí» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 083 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «aquí → allí» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 084 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «aquí → allí».

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 085 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «aquí → allí» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 086 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «dice que → dijo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 087 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «dice que → dijo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 088 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «dice que → dijo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 089 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «dice que → dijo que».

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 090 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «dice que → dijo que» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 091 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «hoy → ese día» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 092 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «hoy → ese día» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 093 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «hoy → ese día» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 094 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «hoy → ese día».

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 095 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «hoy → ese día» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 096 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «mañana → al día siguiente» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 097 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «mañana → al día siguiente» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 098 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «mañana → al día siguiente» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 099 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «mañana → al día siguiente».

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 100 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «mañana → al día siguiente» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 101 · Recupera de memoria

Recupera de memoria

Recupera de memoria: usa la pista española «yo → él / ella» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 102 · Práctica contextual

Práctica contextual

Práctica contextual: usa la pista española «yo → él / ella» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 103 · Corrige la transferencia

Corrige la transferencia

Corrige la transferencia: usa la pista española «yo → él / ella» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 104 · Escucha y produce

Escucha y produce

Escucha y produce: escucha la pista en español y escribe su equivalente en inglés. Pista: «yo → él / ella».

Cambios de persona, tiempo y punto de vista · Ronda 105 · Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva

Úsalo en una situación nueva: usa la pista española «yo → él / ella» y produce solo el inglés natural correspondiente.

Recuperar y reconectar

Recuperar y reconectar

Recupera solo lenguaje autorizado hasta este punto y conserva la función comunicativa de la fuente protegida.

Recuperar y reconectar · Ronda 106 · Respuesta de diálogo

Respuesta de diálogo

Respuesta de diálogo: usa «primero» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 107 · Corrección

Corrección

Corrección: usa «después» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 108 · Recuperación de nota de voz

Recuperación de nota de voz

Recuperación de nota de voz: usa «luego» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 109 · Respuesta de seguimiento

Respuesta de seguimiento

Respuesta de seguimiento: usa «entonces» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 110 · Completa el mensaje

Completa el mensaje

Completa el mensaje: usa «al final» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 111 · Escucha en una situación nueva

Escucha en una situación nueva

Escucha en una situación nueva: usa «desde» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 112 · Verificación de información

Verificación de información

Verificación de información: usa «desde hace» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 113 · Corrige un malentendido

Corrige un malentendido

Corrige un malentendido: usa «hace … que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 114 · Confirmación rápida

Confirmación rápida

Confirmación rápida: usa «Vivo aquí desde hace…» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 115 · Respuesta en contexto cambiado

Respuesta en contexto cambiado

Respuesta en contexto cambiado: usa «que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 116 · Intercambio de viaje

Intercambio de viaje

Intercambio de viaje: usa «donde» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 117 · Actualización familiar

Actualización familiar

Actualización familiar: usa «qué / dónde» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 118 · Intercambio laboral

Intercambio laboral

Intercambio laboral: usa «dice» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 119 · Conversación de servicio

Conversación de servicio

Conversación de servicio: usa «pregunta» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 120 · Seguimiento telefónico

Seguimiento telefónico

Seguimiento telefónico: usa «dice que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 121 · Descripción de foto

Descripción de foto

Descripción de foto: usa «pregunta si» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 122 · Corrección de relato

Corrección de relato

Corrección de relato: usa «aquí → allí» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 123 · Entrevista breve

Entrevista breve

Entrevista breve: usa «dice que → dijo que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 124 · Intercambio de cita

Intercambio de cita

Intercambio de cita: usa «hoy → ese día» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 125 · Intercambio en restaurante

Intercambio en restaurante

Intercambio en restaurante: usa «mañana → al día siguiente» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 126 · Respuesta en clase

Respuesta en clase

Respuesta en clase: usa «yo → él / ella» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 127 · Corrige el mensaje

Corrige el mensaje

Corrige el mensaje: usa «entonces» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 128 · Verificación temporal

Verificación temporal

Verificación temporal: usa «Vivo aquí desde hace…» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 129 · Aclara un plan

Aclara un plan

Aclara un plan: usa «pregunta» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 130 · Respuesta de recapitulación

Respuesta de recapitulación

Respuesta de recapitulación: usa «hoy → ese día» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 131 · Respuesta a cliente

Respuesta a cliente

Respuesta a cliente: usa «luego» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 132 · Respuesta al anfitrión

Respuesta al anfitrión

Respuesta al anfitrión: usa «hace … que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 133 · Pista del interlocutor

Pista del interlocutor

Pista del interlocutor: usa «dice» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 134 · Recuperación de memoria

Recuperación de memoria

Recuperación de memoria: usa «dice que → dijo que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 135 · Corrige el significado

Corrige el significado

Corrige el significado: usa «después» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 136 · Intercambio de ruta

Intercambio de ruta

Intercambio de ruta: usa «desde hace» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 137 · Rutina diaria

Rutina diaria

Rutina diaria: usa «qué / dónde» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 138 · Seguimiento de evento pasado

Seguimiento de evento pasado

Seguimiento de evento pasado: usa «aquí → allí» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 139 · Respuesta de preferencia

Respuesta de preferencia

Respuesta de preferencia: usa «primero» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 140 · Verifica la relación

Verifica la relación

Verifica la relación: usa «desde» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 141 · Corrige la forma

Corrige la forma

Corrige la forma: usa «donde» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 142 · Intercambio grupal

Intercambio grupal

Intercambio grupal: usa «pregunta si» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 143 · Respuesta formal

Respuesta formal

Respuesta formal: usa «yo → él / ella» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 144 · Respuesta informal

Respuesta informal

Respuesta informal: usa «al final» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 145 · Seguimiento narrativo

Seguimiento narrativo

Seguimiento narrativo: usa «que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 146 · Detalle de fondo

Detalle de fondo

Detalle de fondo: usa «dice que» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 147 · Detalle de evento

Detalle de evento

Detalle de evento: usa «mañana → al día siguiente» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 148 · Verifica el contraste

Verifica el contraste

Verifica el contraste: usa «entonces» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 149 · Relación y resultado

Relación y resultado

Relación y resultado: usa «Vivo aquí desde hace…» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 150 · Ensayo oral rápido

Ensayo oral rápido

Ensayo oral rápido: usa «pregunta» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 151 · Cambio de persona

Cambio de persona

Cambio de persona: usa «hoy → ese día» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 152 · Cambio de tiempo

Cambio de tiempo

Cambio de tiempo: usa «luego» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 153 · Bloque de construcción

Bloque de construcción

Bloque de construcción: usa «primero» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 154 · Bloque de construcción

Bloque de construcción

Bloque de construcción: usa «después» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Recuperar y reconectar · Ronda 155 · Bloque de construcción

Bloque de construcción

Bloque de construcción: usa «luego» como pista de significado y responde solo en inglés natural.

Combinar los patrones

Combinar los patrones

Recupera solo lenguaje autorizado hasta este punto y conserva la función comunicativa de la fuente protegida.

Combinar los patrones · Ronda 156 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «entonces».

Combinar los patrones · Ronda 157 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «desde».

Combinar los patrones · Ronda 158 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Dice que está aquí.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Combinar los patrones · Ronda 159 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Pregunta si está aquí.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Combinar los patrones · Ronda 160 · Construye y transforma

Construye y transforma

Construye y transforma: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Dijo que él estaba allí.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Combinar los patrones · Ronda 161 · Construye y transforma

Construye y transforma

Construye y transforma: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Dijo que trabajaba ese día.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Combinar los patrones · Ronda 162 · Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Vivo aquí desde hace dos años.».

Combinar los patrones · Ronda 163 · Construye y transforma

Construye y transforma

Construye y transforma: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «La casa donde vivo está aquí.».

Combinar los patrones · Ronda 164 · Construcción ampliada

Construcción ampliada

Construcción ampliada: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Dijo que iba al día siguiente.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Combinar los patrones · Ronda 165 · Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Primero hablé. Después trabajé. Luego comí. Al final fui.».

Combinar los patrones · Ronda 166 · Construcción ampliada

Construcción ampliada

Construcción ampliada: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Primero dice que está aquí. Después pregunta si está aquí.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Combinar los patrones · Ronda 167 · Construcción conversacional

Construcción conversacional

Construcción conversacional: construye en inglés la idea indicada por la fuente: «Primero dijo que trabajaba ese día. Después dijo que iba al día siguiente.». El español puede omitir sujetos; usa una de las interpretaciones inglesas naturales autorizadas.

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Recupera solo lenguaje autorizado hasta este punto y conserva la función comunicativa de la fuente protegida.

Aplicar y comunicar · Ronda 168 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «Primero hablé. Después trabajé. Luego comí. Al final fui.».

Aplicar y comunicar · Ronda 169 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «Vivo aquí desde hace dos años.».

Aplicar y comunicar · Ronda 170 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «La casa que está aquí es buena.».

Aplicar y comunicar · Ronda 171 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «La casa donde vivo está aquí.».

Aplicar y comunicar · Ronda 172 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «Dice que está aquí.». El español omite sujeto; se acepta una interpretación inglesa natural autorizada.

Aplicar y comunicar · Ronda 173 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «Pregunta si está aquí.». El español omite sujeto; se acepta una interpretación inglesa natural autorizada.

Aplicar y comunicar · Ronda 174 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «Dijo que él estaba allí.». El español omite sujeto; se acepta una interpretación inglesa natural autorizada.

Aplicar y comunicar · Ronda 175 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Comunica la misma idea en inglés natural, sin traducir palabra por palabra: «Primero dijo que trabajaba ese día. Después dijo que iba al día siguiente.». El español omite sujeto; se acepta una interpretación inglesa natural autorizada.

Sigue practicando.

Completa las 175 rondas, Aplicar y comunicar, la ronda final sin ayuda y cualquier deuda de recuperación crítica.

Contrato de este módulo

175rondas fuente vinculadas
21cinco-rondas inmediatas
21recuperaciones críticas vinculadas
0familias cognadas nuevas

La forma inglesa se decide por gramática y uso del inglés norteamericano. Los cambios de discurso reportado son dependientes del contexto, no sustituciones universales.