The Magic of MnemonicsESPAÑOL → INGLÉS

Módulo 50 · A2 · Español → Inglés

Dar instrucciones según la audiencia

Puedo dar instrucciones a una persona en contexto formal, a varias personas y a un grupo que me incluye, usando las estructuras naturales del inglés.

CAN-DO fuenteI can give polite/formal singular, plural, and useful group instructions using appropriate command forms.
Arquitectura80 inmediatas · 50 acumulativas · 12 combinadas · 8 aplicar
Regla de direcciónEl inglés no copia las formas usted/ustedes/nosotros: mandato directo = verbo base; grupo inclusivo = let’s + verbo base.
Fuente pedagógica protegida: M050. La gramática inglesa se clasifica independientemente.
Progreso0 de 150 Rondas de práctica completadas

Lección 1 · M050-L01

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo

En español, usted usa una forma de mandato distinta. En inglés, una instrucción directa a una sola persona usa normalmente el verbo en forma base: speak, eat, come in, wait, say. El sujeto you suele quedar implícito.

Transferencia español → inglés: La audiencia formal se conserva como función comunicativa, pero el verbo inglés no marca formalidad. Un imperativo inglés desnudo tampoco es automáticamente cortés; la cortesía se expresa por recursos separados y no debe inventarse como nueva morfología del mandato.

Modelos autorizados de esta sección

hablespeak / talk
comaeat
pasecome in / go ahead / pass
esperewait
digasay / tell

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 001 · Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal: una persona recibe «hable». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 002 · Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal: una persona recibe «hable». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 003 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: una persona recibe «hable». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 004 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: una persona recibe «hable». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 005 · Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado: una persona recibe «hable». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 006 · Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal: una persona recibe «coma». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 007 · Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal: una persona recibe «coma». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 008 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: una persona recibe «coma». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 009 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: una persona recibe «coma». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 010 · Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado: una persona recibe «coma». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 011 · Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal: una persona recibe «pase». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 012 · Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal: una persona recibe «pase». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 013 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: una persona recibe «pase». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 014 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: una persona recibe «pase». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 015 · Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado: una persona recibe «pase». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 016 · Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal: una persona recibe «espere». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 017 · Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal: una persona recibe «espere». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 018 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: una persona recibe «espere». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 019 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: una persona recibe «espere». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 020 · Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado: una persona recibe «espere». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 021 · Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal

Instrucción a una persona formal: una persona recibe «diga». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 022 · Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal

Recuperación de audiencia formal: una persona recibe «diga». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 023 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: una persona recibe «diga». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 024 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: una persona recibe «diga». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Una persona formal: el inglés no cambia el verbo · Ronda 025 · Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado

Contexto formal cambiado: una persona recibe «diga». Produce el mandato inglés natural; no inventes una conjugación “formal”.

Lección 2 · M050-L02

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa

El español mexicano distingue el mandato plural de ustedes: hablen, coman, pasen, esperen, digan. El inglés usa la misma forma base que con una sola persona: speak, eat, come in, wait, say.

Transferencia español → inglés: No añadas una terminación plural ni cambies el verbo por tener varios oyentes. En inglés, el número de destinatarios se entiende por el contexto; no por una conjugación imperativa distinta.

Modelos autorizados de esta sección

hablenspeak / talk
comaneat
pasencome in / go ahead / pass
esperenwait
digansay / tell

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 026 · Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas: varias personas reciben «hablen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 027 · Recuperación plural

Recuperación plural

Recuperación plural: varias personas reciben «hablen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 028 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: varias personas reciben «hablen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 029 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: varias personas reciben «hablen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 030 · Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado: varias personas reciben «hablen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 031 · Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas: varias personas reciben «coman». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 032 · Recuperación plural

Recuperación plural

Recuperación plural: varias personas reciben «coman». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 033 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: varias personas reciben «coman». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 034 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: varias personas reciben «coman». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 035 · Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado: varias personas reciben «coman». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 036 · Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas: varias personas reciben «pasen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 037 · Recuperación plural

Recuperación plural

Recuperación plural: varias personas reciben «pasen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 038 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: varias personas reciben «pasen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 039 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: varias personas reciben «pasen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 040 · Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado: varias personas reciben «pasen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 041 · Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas: varias personas reciben «esperen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 042 · Recuperación plural

Recuperación plural

Recuperación plural: varias personas reciben «esperen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 043 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: varias personas reciben «esperen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 044 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: varias personas reciben «esperen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 045 · Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado: varias personas reciben «esperen». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 046 · Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas

Instrucción a varias personas: varias personas reciben «digan». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 047 · Recuperación plural

Recuperación plural

Recuperación plural: varias personas reciben «digan». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 048 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: varias personas reciben «digan». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 049 · Contraste de audiencia

Contraste de audiencia

Contraste de audiencia: varias personas reciben «digan». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Varias personas: la misma forma imperativa inglesa · Ronda 050 · Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado

Contexto plural cambiado: varias personas reciben «digan». Produce el mandato inglés natural; recuerda que el verbo no cambia por pluralidad.

Lección 3 · M050-S01

Grupo inclusivo: let’s + verbo base

Para la función inclusiva “hagámoslo juntos”, el inglés usa let’s + verbo base: let’s go, let’s speak, let’s eat, let’s wait. Es una construcción exhortativa de primera persona plural, no una conjugación inglesa de “nosotros”.

Transferencia español → inglés: Las formas españolas vamos y vayamos pueden corresponder a let’s go dentro de esta función controlada. Esperemos puede significar let’s wait o let’s hope según el contexto; el inglés debe escoger el verbo por significado.

Modelos autorizados de esta sección

vamoslet's go
hablemoslet's speak / let's talk
comamoslet's eat
esperemoslet's wait / let's hope, depending context
vayamoslet's go

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 051 · Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo: desde «vamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 052 · Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo: desde «vamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 053 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: desde «vamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 054 · Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato: desde «vamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 055 · Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada: desde «vamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 056 · Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo: desde «hablemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 057 · Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo: desde «hablemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 058 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: desde «hablemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 059 · Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato: desde «hablemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 060 · Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada: desde «hablemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 061 · Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo: desde «comamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 062 · Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo: desde «comamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 063 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: desde «comamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 064 · Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato: desde «comamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 065 · Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada: desde «comamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 066 · Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo: desde «esperemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 067 · Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo: desde «esperemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 068 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: desde «esperemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 069 · Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato: desde «esperemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 070 · Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada: desde «esperemos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 071 · Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo

Instrucción de grupo inclusivo: desde «vayamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 072 · Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo

Recuperación de grupo inclusivo: desde «vayamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 073 · Escucha y recupera

Escucha y recupera

Escucha y recupera: desde «vayamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 074 · Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato

Contraste de persona del mandato: desde «vayamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 075 · Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada

Acción compartida cambiada: desde «vayamos», produce la exhortación inglesa inclusiva con let’s + verbo base y el significado correcto.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 076 · Mapa de audiencia 1

Mapa de audiencia 1

Mapa de audiencia 1: identifica la audiencia de «hable» y produce el inglés natural. Contrasta mandato directo con let’s + verbo base cuando el hablante se incluye.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 077 · Mapa de audiencia 2

Mapa de audiencia 2

Mapa de audiencia 2: identifica la audiencia de «hablen» y produce el inglés natural. Contrasta mandato directo con let’s + verbo base cuando el hablante se incluye.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 078 · Mapa de audiencia 3

Mapa de audiencia 3

Mapa de audiencia 3: identifica la audiencia de «hablemos» y produce el inglés natural. Contrasta mandato directo con let’s + verbo base cuando el hablante se incluye.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 079 · Mapa de audiencia 4

Mapa de audiencia 4

Mapa de audiencia 4: identifica la audiencia de «diga» y produce el inglés natural. Contrasta mandato directo con let’s + verbo base cuando el hablante se incluye.

Grupo inclusivo: let’s + verbo base · Ronda 080 · Mapa de audiencia 5

Mapa de audiencia 5

Mapa de audiencia 5: identifica la audiencia de «esperemos» y produce el inglés natural. Contrasta mandato directo con let’s + verbo base cuando el hablante se incluye.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas

Recupera únicamente lenguaje autorizado hasta este punto y conserva la función comunicativa de la fuente protegida.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 081 · Respuesta de diálogo

Respuesta de diálogo

Respuesta de diálogo: usa «hable» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 082 · Corrección

Corrección

Corrección: usa «coma» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 083 · Recuperación de nota de voz

Recuperación de nota de voz

Recuperación de nota de voz: usa «pase» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 084 · Respuesta de seguimiento

Respuesta de seguimiento

Respuesta de seguimiento: usa «espere» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 085 · Completa el mensaje

Completa el mensaje

Completa el mensaje: usa «diga» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 086 · Escucha en situación nueva

Escucha en situación nueva

Escucha en situación nueva: usa «hablen» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 087 · Verificación de información

Verificación de información

Verificación de información: usa «coman» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 088 · Corrige un malentendido

Corrige un malentendido

Corrige un malentendido: usa «pasen» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 089 · Confirmación rápida

Confirmación rápida

Confirmación rápida: usa «esperen» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 090 · Respuesta en contexto cambiado

Respuesta en contexto cambiado

Respuesta en contexto cambiado: usa «digan» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 091 · Intercambio de viaje

Intercambio de viaje

Intercambio de viaje: usa «vamos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 092 · Actualización familiar

Actualización familiar

Actualización familiar: usa «hablemos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 093 · Intercambio laboral

Intercambio laboral

Intercambio laboral: usa «comamos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 094 · Conversación de servicio

Conversación de servicio

Conversación de servicio: usa «esperemos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 095 · Seguimiento telefónico

Seguimiento telefónico

Seguimiento telefónico: usa «vayamos» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 096 · Descripción de foto

Descripción de foto

Descripción de foto: usa «habla» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 097 · Corrección de relato

Corrección de relato

Corrección de relato: usa «come» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 098 · Entrevista breve

Entrevista breve

Entrevista breve: usa «mira» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 099 · Intercambio de cita

Intercambio de cita

Intercambio de cita: usa «ven» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 100 · Intercambio en restaurante

Intercambio en restaurante

Intercambio en restaurante: usa «haz» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 101 · Respuesta en clase

Respuesta en clase

Respuesta en clase: usa «di» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 102 · Corrige el mensaje

Corrige el mensaje

Corrige el mensaje: usa «ve» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 103 · Verificación temporal

Verificación temporal

Verificación temporal: usa «ten» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 104 · Aclara un plan

Aclara un plan

Aclara un plan: usa «pon» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 105 · Respuesta de recapitulación

Respuesta de recapitulación

Respuesta de recapitulación: usa «sal» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 106 · Respuesta a cliente

Respuesta a cliente

Respuesta a cliente: usa «no hables» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 107 · Respuesta al anfitrión

Respuesta al anfitrión

Respuesta al anfitrión: usa «no comas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 108 · Pista del interlocutor

Pista del interlocutor

Pista del interlocutor: usa «no vayas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 109 · Recuperación de memoria

Recuperación de memoria

Recuperación de memoria: usa «no hagas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 110 · Corrige el significado

Corrige el significado

Corrige el significado: usa «no digas» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 111 · Intercambio de ruta

Intercambio de ruta

Intercambio de ruta: usa «primero» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 112 · Rutina diaria

Rutina diaria

Rutina diaria: usa «después» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 113 · Seguimiento de evento pasado

Seguimiento de evento pasado

Seguimiento de evento pasado: usa «luego» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 114 · Respuesta de preferencia

Respuesta de preferencia

Respuesta de preferencia: usa «al final» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 115 · Verifica la relación

Verifica la relación

Verifica la relación: usa «cuando» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 116 · Corrige la forma

Corrige la forma

Corrige la forma: usa «donde» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 117 · Intercambio grupal

Intercambio grupal

Intercambio grupal: usa «qué» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 118 · Respuesta formal

Respuesta formal

Respuesta formal: usa «dice que» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 119 · Respuesta informal

Respuesta informal

Respuesta informal: usa «pregunta si» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 120 · Seguimiento narrativo

Seguimiento narrativo

Seguimiento narrativo: usa «hoy» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 121 · Detalle de fondo

Detalle de fondo

Detalle de fondo: usa «creo que» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 122 · Detalle de evento

Detalle de evento

Detalle de evento: usa «pienso que» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 123 · Verifica el contraste

Verifica el contraste

Verifica el contraste: usa «porque» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 124 · Relación y resultado

Relación y resultado

Relación y resultado: usa «también» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 125 · Ensayo oral rápido

Ensayo oral rápido

Ensayo oral rápido: usa «tampoco» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 126 · Cambio de persona

Cambio de persona

Cambio de persona: usa «mucho más» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 127 · Cambio de tiempo

Cambio de tiempo

Cambio de tiempo: usa «un poco más» como pista y recupera solamente el inglés ya autorizado para esta ronda.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 128 · Bloque de construcción

Bloque de construcción

Bloque de construcción: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «pase». No agregues lenguaje futuro.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 129 · Bloque de construcción

Bloque de construcción

Bloque de construcción: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «diga». No agregues lenguaje futuro.

Recuperar Módulo 50 y lenguaje anterior en situaciones nuevas · Ronda 130 · Bloque de construcción

Bloque de construcción

Bloque de construcción: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «digan». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas

Recupera únicamente lenguaje autorizado hasta este punto y conserva la función comunicativa de la fuente protegida.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 131 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «vamos». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 132 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «vayamos». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 133 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «habla». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 134 · Construcción corta

Construcción corta

Construcción corta: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «no hables». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 135 · Construye y transforma

Construye y transforma

Construye y transforma: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «al final». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 136 · Construye y transforma

Construye y transforma

Construye y transforma: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «dice que». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 137 · Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «pregunta si». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 138 · Construye y transforma

Construye y transforma

Construye y transforma: reconstruye en inglés natural la idea autorizada por «un poco más». No agregues lenguaje futuro.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 139 · Construcción ampliada

Construcción ampliada

Construcción ampliada: produce en inglés las instrucciones representadas por «Hable. Hablen. Hablemos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 140 · Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye

Escucha y reconstruye: produce en inglés las instrucciones representadas por «Coma. Coman. Comamos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 141 · Construcción ampliada

Construcción ampliada

Construcción ampliada: produce en inglés las instrucciones representadas por «Espere. Esperen. Esperemos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Cambiar la audiencia sin inventar conjugaciones inglesas · Ronda 142 · Construcción conversacional

Construcción conversacional

Construcción conversacional: produce en inglés las instrucciones representadas por «Diga. Pasen. Hablemos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada

Recupera únicamente lenguaje autorizado hasta este punto y conserva la función comunicativa de la fuente protegida.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 143 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Pase. Espere. Diga.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 144 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Pasen. Esperen. Digan.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 145 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Vamos. Comamos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 146 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Vayamos. Hablemos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 147 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Hable. Hablen.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 148 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Coma. Coman. Comamos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 149 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Espere. Esperen. Esperemos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Dar la instrucción adecuada a la audiencia adecuada · Ronda 150 · Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar

Aplicar y comunicar: produce en inglés las instrucciones representadas por «Diga. Pasen. Hablemos.». Conserva el orden y la diferencia entre mandato directo y grupo inclusivo.

Sigue practicando.

Completa las 150 rondas, Aplicar y comunicar, la ronda final sin ayuda y cualquier deuda de recuperación crítica.

Contrato de este módulo

150rondas fuente vinculadas
16cinco-rondas inmediatas
15recuperaciones críticas vinculadas
0familias cognadas nuevas

Una sola persona formal y varias personas usan la misma forma imperativa inglesa. La inclusión del hablante se expresa con let’s + verbo base. La cortesía no se debe confundir con una conjugación especial del inglés.